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시의 연구 국민대학교국어국문학연구회 한성우 1989
이용악 이야기시의 특성 연구 아주대 교육대학원 정명숙 2003
이용악 프로필- 포엠토피아
http://www.poemtopia.co.kr/wc0_sa110.asp?num=00616&key=아&page_num=1&nxpt=&writer=/ 1. 서론
- 들어가는 말
- 이용악
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문학사(고려시기 문학)>, 한국문화사, 1996
과학백과종합출판사, <조선문학사1(고대중세)>, 역락, 1999
소인호, <북한의 서사문학사 기술 양상>, 숭실어문학회, 1999
이상미, <무위자 혜심의 문학관>, 한국한문교육학회, 2002
정민, <
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소설 - 나르시시즘과 죽음의 문제」, 한국어문화학회, 한양어문, 1995.
신상성, 「손창섭론 - 중편소설을 중심으로」, 한국국어교육학회, 새국어교육, 1982.
변화영, 「1950년대 손창섭의 이종 이야기에 나타난 초점화자의 의식 연구」,
현대문학
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교육』, 교육과학사. 서론
1.플라톤
2.플라톤과 미학
본론
1.테크네
2.이데아
가.이데아의 개념
나.이데아의 인식
다.이데아로서의 미
라.이데아(형이상학 적)개념에서의 회화와 시
결론
1.플라톤의 미
2.플라톤의 예술론
3. 현대
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문학교육활동을 할 수 있다.
8. 아동문학교육에서의 평가방법
생태학적이고 질적인 평가가 이루어져야 하고, 인지적정의적인 영역을 아울러야 하며, 작품을 수용하는 능력을 평가한다. 문학을 창작하는 능력을 평가하고, 인지적, 정의적인 영
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시비 및 사례
1.학술적
1)학위논문
2)기사표절, 평론
2.예술적
1)예술작품 모방(사진)
2)문학작품
3.대중문화
1)음반, 춤, 가사, 가요
2)드라마 소설 문학 TV 영화 애니메이션·
Ⅲ 표절의 문제점
1. 표절이 문제
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문학과 깊은 관련을 가진 문학이다. 많은 고소설 작품은 현재도 읽히고 있으며, 끊임없이 새로운 모습으로 재창작되고 있다. 고소설은 未完의 문학으로서 完成을 지향하고 있는 문학이다. 고소설 작품 가운데 상당수는 어느 한 시기에 완성되
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소설의 담론특성 연구-서술층위를 중심으로」, 고려대 박사논문, 1998.
4. 학술논문
최인자, 「최인훈 에세이적 소설 형식의 문화철학적 고찰」, 『국어교육연구』, 1996.
공종구, 「구성적 의식으로서의 방법적 회의와 균형감각」, 『현대문학
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교육 추세임을 볼 때 이 그림책은 특별히 새로운 시도를 제안하고 있다고 본다. 문학적 접근으로 활용하기 적절한 동화책을 선정하여 수업계획안 1부를 작성
1.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
2.
작품소개:
소개:
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교육이 필요하며, 광고 언어를 비판적으로 수용 할 수 있는 능력을 배양하기 위해 광고 언어에 대한 교육 또한 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이경자 외 4명, 현대사회와 광고, 한경사, 2003.
2. 이종호, 광고론, 경문사. 2001.
3. William F. Arens, 리대
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