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치료의 느낌을 받아보지는 못했다. 이번 수업을 통해서 고전을 즐겁게 읽고 고전을 통해 ‘힐링’이 되는 경험을 받아보았으면 좋겠다. 1. 고전 문학을 보는 시각
2. 고전 문학 창작의 방법
1) 서사의 주체 바꾸기
2) 서사의 다기성
3.
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심리치료 축면에서 본 <민옹전> 소고, 『고전문학연구』31, 한국고전문학회, 2007.
다루기 충분할 것이다. 이 밖에도 민옹의 하나하나의 이야기, 예를 들어, 나이가 많은 사람은 책을 많이 읽은 사람이라는 점, 밥이 불사약이라는 점 등 단편
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문학을 비롯한 여타 예술 장르들이 정신치료 기능을 갖고 있다는 점을 제시한 바 있다. 그 외에 성서나 코란이나 불경과 같은 종교서를 실제 치료에 사용했던 예들,·9세기 들어서서는 의사가 약과 함께 도덕, 종교서를 처방했던 예들을 쉽게
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문학을 비롯한 여타 예술 장르들이 정신치료 기능을 갖고 있다는 점을 제시한 바 있다. 그 외에 성서나 코란이나 불경과 같은 종교서를 실제 치료에 사용했던 예들,·9세기 들어서서는 의사가 약과 함께 도덕, 종교서를 처방했던 예들을 쉽게
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영향을 미친다. 1. 어린이들에게 즐거움을 준다. 2. 정서 인식과 정서 조절의 폭이 넓어지기도 한다. 3. 독서치료에서는 보다 적극적으로 사용된다. 유아는 문학 경험을 통하여 상상력, 사고력, 표현력이 발달하고 여러 상황의 문제나 다른 사람
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치료되고 있음을 알 수 있는 아동문학 작품이었다. 짬뽕, 미키마우스, 그리고(정은숙 저)는 이혼이라는 무거울 수 있는 분위기를 무겁지 않게 그래서 초등학생이 읽기에 부담이 없는 좋은 아동문학작품이다.
Ⅳ. 참고문헌
정은숙 저, 짬뽕, 미
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치료를 통해 불안을 극복해나가고, 자기 내부의 분노를 외부로 배출하게 되며, 긍정적인 자아와 가족관을 형성해가는 모습을 자세하게 기술하였다. 물론 이 책은 문학적인 가치에 중점을 두고 문학적인 아름다움을 추구한 글은 아니다. 오히
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치료사와 아동 간에 관계이 중요성을 강조한다. 음악, 문학, 극, 인형극, 자유놀이를 포함한 표현예술의 사용이 증가하는 추세이다.
아동의 심리치료에서 지시적인 것과 비지시적인 것 양 극단의 방향에서 타협적이고 중간적인 위치를 추구하
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정의 소설<봄봄>의 한 부분을 골라 희곡으로 각색해 보자.
*무대 설정
*등장 인물들의 관계를 파악한다.
*등장 인물들의 이름을 정한다.
*등장 인물의 관계가 잘 드러나도록 1인칭 서술자의 진술과 대화 중에서 불필요한 요소를 뺀다.
*희곡
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치료사와 아동 간에 관계이 중요성을 강조한다. 음악, 문학, 극, 인형극, 자유놀이를 포함한 표현예술의 사용이 증가하는 추세이다.
아동의 심리치료에서 지시적인 것과 비지시적인 것 양 극단의 방향에서 타협적이고 중간적인 위치를 추구하
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