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목표물과 가상적 설정
2. 남북한 국어 교육의 차이점 - 국어 교과서를 중심으로....
2-1.남북한 국어교육의 실상
2-2. 국어과 교육의 내용
2-3. 중.고등학교의 국어 교육
3. 규범 문법의 차이: 남북한 교과서에 들어나는 맞춤법 등
3-1. 남북
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목표달성을 위해 실질적으로 활용할 수 있는 도구로 마케팅 전략의 핵심
- 마케팅 믹스는 4P로 불리움 : 제품(product), 가격(price), 유통경로(place),촉진활동(promotion)을 효율 적으로 조합하는 과정
① 제품전략(Product)
- 제품은 기업이 표적시장에
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이익추구
좋은 소재 개발이 중요
㉢ 인적촉진(personal promotion)
: 입으로 소문나게 하는 것
과거 의존도↑, 과거 경험 의존 1장 조직의 이해
2장 간호관리의 이해
3장 관리이론의 발달과정
4장 기획,기능의 실재
5장 조직기능의 실재
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문제점
(2).자막의 정의
(3).자막의 목적, 기능
2. 조사대상
3. 조사방법
4.자막의 조사결과
(1).자막의 남용
(2) 자막의 오용
5. 해결방안
(1) 자막의 효율적 이용을 위한 원칙
(2) 제도, 기술적 해결 방안
6. 조사를 마치며.
[참고문헌]
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능함
2) 감음신경성 청각장애
① 정의: 내이(달팽이관이나 청신경)의 신경학적 이상으로 발생
② 원인: 풍진, 뇌(막)염, 홍역, 수두 등의 바이러스성 질환이나 RH 부적합, 유전적인 요인, 노화현상이나 큰소리 에 오래 노출되어
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요구
-관리자들은 조직에서 중요한 변화관리자 역할 - 의사결정권자와 역할모델로서 조직의 변화문화 형성
-스트레스는 직원의 성과에 긍정적 or 부정적 영향
낮거나 보통수준 : 작업 강도, 주의력, 반응 능력 증가 -일을 더 잘하게 ↔ 높은수
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교수학습과정안의 개발 과정
가. 1단계: 수업 상황 이해하기
나. 2단계: 수업을 위한 자원 확인하기
다. 3단계: 수업의 목표 확인하기
라. 4단계: 수업 개관하기
마. 5단계: 수업 자료 확인하기
바. 6단계: 평가 방법 확인하기
*참고문헌
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4) 사정절차의 설계
5) 자료의 수집과 제시
6) 교육적 결정
2. 교육과정중심 진단?평가도구의 활용방법
Ⅸ. 개별화교육계획(IEP)의 발전방향
1. 규범적 단계
2. 분석적 단계
3. 기술적 대처단계
4. 질적 시행단계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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능력
2) 닻 II : 기술적, 기능적 능력
3) 닻 III : 안전
4) 닻 IV : 창의성
5) 닻 V : 자립과 독립
2. 경력지향모형
(1) I집단
(2) II집단
(3) III집단
(4) IV집단
3. 경력단계모형
1) 1단계 : 탐색단계
2) 2단계 : 확립 및 전진단계
3) 3단계 : 유지단계
4)
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능률성
합리적 의사결정과 행정능률을 극대화
3. 관료제의 역기능
(1) 분업화, 전문화가 교원에게 권태를 안겨주고, 이는 생산성과 능률성을 저하시킴
조직의 전체 목표를 손상해 가면서 전문적 부서간의 의사소통이 저해되거나 갈등을 야 기
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