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학교 석사학위논문
최혜영 (1998), 중학생의 건전한 성 지식 및 태도형성을 위한 성교육 프로그램연구. 고신대학교 보건대학원 석사 학위논문 I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 문헌고찰
1. 성교육의 개념과 목표
2. 성교
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문헌
Ⅱ. 중국어의 발음교육
1. 이해력이 내포된 교육방법의 필요성
2. 훈련방식
Ⅲ. 중국어의 끊어읽기
Ⅳ. 중국어의 생략조건
1. 의미를 기준으로 사용하는 것
2. 보충가능성의 문제
1) 생략설과의 관련성 문제
2) 기준 적용의 이중
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교사 없이 교육이 이루어질 수 있다’는 생각은 최근에 원격 교육이니 정보화 교육이니 하는 것에 여실히 드러나 있다.
초등학교 저학년 통합교과에서 활동은 Dewey가 말하는 경험이나 활동과는 그 의미가 다르게 다루어진다. 학생들은 활동을
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교육과 학교의 주인공은 교사가 아닌 학생이기에 개개인의 학생들의 꿈을 실현해주기 위해서라도 다중지능 이론의 연구와 시도는 계속 되어야 할 것이다.
참고문헌
T. Armstrong, 강영심, 전윤식 역(1999). 복합지능과 교육. 서울 : 중앙적성출판
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교육 영역을 둘러싼 부처간의 밥그릇 싸움을 지양하고, 대상을 위한 진정한 노력들이 이루어질 때 비로소 노인교육은 제 모습을 찾을 것이다.
2) 노인 교육의 교수학습
첫째, 학습재료들은 가능한 학습자에게 의미 있고, 익숙한 것으로 선택
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교육은 그러한 사회적 노력의 한 방법으로서 기능할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 시민교육에 대한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성해 보았다. 우리나라는 자유
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학교출판부 2004 目 次
Ⅰ. 개 관 ..P.2~
Ⅱ.중국문헌의 성격..P.4~
(1) 국내문헌에 없는 보충적 성격의 한국 고대사회
(2) 중국문헌에 나타난 동이족(東夷族)
(3) 중국 사서들에 나타난 삼국에 대한 사료
(4) 중국측 기록의 사료적 한계
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정보 활용능력의 배양 교육도 물론 포함되어야 할 것이다.
21세기의 도서관은 디지털 도서관이 중심이 되어 소유보다는 접근을 더 강조하게 될 것이다. 학교도서관도 마찬가지이다. 나날이 발전하는 정보통신기술의 발달에 따라 사이버상의
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교육에 관한 특수교사의 인식, 양주현 세종대학교 교육대학원 2012 국내석사
청소년교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 개념 정의
2, 문헌고찰
1) 성교육의 개념과 필요성
2) 청소년기 성의 특징과 문제점
3
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서구사회에서 본 이슬람
3) 서구사회와 이슬람의 갈등
5. 서구의 이슬람 정책
1) 서구와 비서구 분리정책
2) 911테러 이후의 정책변화
3) 레바논 선거와 서구의 이중적 정책
6. 세계화 시대의 이슬람의 미래
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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