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증명하면 이론이 형성된다. 2. 문헌정보학의 이론을 형성하기위한 기초
2.1 이론의 정의 및 조건
1) 이론의 정의
2) 이론의 역할
3) 이론의 조건
2.2 이론 형성의 일반적 과정
1) 귀납법(歸納法)(induction)
2) 연역법(deduction)(=삼단논법)
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사실은 문헌정보학사상 높이 평가되어야 할 것이다. 1. 동양의 문헌정보약사
A.중국
B. 한국
C. 일본
2. 서양의 문헌정보학사
A. 고대
B. Greece 시대
C. Rome 시대
D. 중 세
E. 16～17세기
F. 18세기의 서지학
G. 19세기-도서관학의 태동
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문직의 개념
2. 사회복지직은 전문직인가
3. 전문직으로서의 사회복지와 그 기본가치
1) 전문조직
2) 신념
3) 자체규제
4) 소명의식
5) 자율성
6) 윤리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 음수는 두 아미노산이 서로 잘 바뀌지 않는 경우를 나타낸다.
- BLOSUM의 점수가 높을수록 서열의 유사도가 높다는 것을 나타낸다. 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 원리(이론)
4. 실험 재료, 방법
5. 실험 결과
6. 고찰
7. 참고문헌
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학과 정보학의 통합적 발전이 빠르게 진행되고 있다. 이렇게 등장한 간호정보학이란, 간호실무와 간호의 수행을 지원하기 위해 간호자료, 정보 및 지식을 관리하고 처리하는 간호과학, 정보과학, 컴퓨터과학을 결합한 학문이다.(Graves&Corcoran)
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정된 이용 자를 대상으로 봉사제공
-학교도서관: 학교교육의 지원에 목적을 두고 봉사
◎ 이용자교육 정의
-도서관 서비스, 시설, 조직, 자료 및 자료검색방법에 대하여 이용자를 교육하기 위한 일련 의 활동을 지칭하는 말(문헌정보학사전 정
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환과정
6.2 지식정보의 유통경로
공식적인 경로와 비공식적인 경로
[그림1. ] 정보센터의 기능과 유통
(1) 편집 출판기관
(2) 정보센터(Information Center) : 1차자료의 수집, 정보의 분석과 가공, 2차자료의 작성, 데이터베 이스 시스템의 운용, 정보
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전문대학의 현황
Ⅳ. 전문대학의 역할
1. 전문직업인 양성
2. 성인을 위한 평생교육 기능
3. 편입학 기능
Ⅴ. 전문대학의 도서관
1. 자료의 부족
2. 시설의 부족
3. 예산의 부족
4. 직원의 부족
Ⅵ. 전문대학의 문헌정보과
Ⅶ. 전문대
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정보학 Part
(1) 도서관정보시스템이용법
2학년 1학기에 학습할 도서관정보시스템 이용법은 도서관에서 제공하는 다양한 정보원 중 온라인 방식의 정보원에 대한 구성체계 및 학술DB 에 대해서 학습한다.
특히, 우리대학에서 제공하는 다양한
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독일의 레겐스브르그는 사본채식에 중심적 역할을 했으며 당시 1. 동양의 문헌정보학
1)중국
2)한국
3)일본
2. 서양의 문헌정보학
1) 고대 - 그리스, 로마,
2) 중세 - 수도원 도서관, 대학도서관
3) 근대 - 미국의 도서관, 유럽의 도서관
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