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근대문학연구
강대석(2004), 『김남주평전』, 한얼미디어
구중서백낙청(1995), 『신경림 문학의 세계』, 창작과 비평사
김남주(2004), 『꽃속에 피가 흐른다』, 창비
김석영(2005), 『신동엽 시의 서구 지배담론 거부와 대응』, 상허학보
김성수(20
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의의
1. 초등교육의 기본성격
(1) 의무교육으로서의 초등교육
(2) 기초교육으로서의 초등교육
(3) 공통교육으로서의 초등교육
(4) 전인교육으로서의 초등교육
2. 초등교육의 대상
Ⅲ. 초등교육학의 성립
1. 초등교육학의 학문적 성격
2.
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문학적 경향의 연속선상에 놓인다.
이러한 의미에서 1910년대 문학의 미학적 계몽주의의 실현과정은 그 자체의 근대적 의미와 더불어, 1920년대 문학과 직접적인 연결을 갖는다는 문학사적 의미를 갖는다. 손정수, 「1910년대 문학에 나타난 계
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시민사회의 특성과 시민성 교육의 방향, 한국사회교과교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시민성의 의미
Ⅲ. 시민성의 사회적 작용
Ⅳ. 시민성의 정체성
Ⅴ. 시민성의 유용성
Ⅵ. 시민성의 교육
Ⅶ. 향후 시민성의 제고 방안
참고문헌
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문헌
1. 고유상 : 한국 바이오클러스터의 발전전략. 서울 삼성경제연구소. 2002
2. 이상훈, 석경연 : 경기도 바이오산업육성방안. 경기개발연구원연구보고서. 2002
3. 김치훈 : 국내 바이오 기업의 향후 수익모델..동양증권. 2001
4. 리처드올리버지
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문헌
방송위원회 / 지역성 개념의 제도화 방안 연구, 방송통신위원회, 2006
방송위원회 / 지역방송 발전방안 연구보고서, 방송통신위원회, 1994
이부형 / 지역성 평가척도를 이용한 권역공동제작 프로그램의 성과평가 연구, 한국HCI학회, 2006
이현
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문은 언론기업, 특히 신문을 중심으로 한 적용방안을 문헌과 사례 중심으로 살펴 본 기술적 시도에 불과하다. 구체적인 신문기업의 데이터베이스 구축방안은 공학이나 경영정보학의 영역에 속할 것으로 판단되어 제외했다.
참고문헌
김남석
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도시(론)
Ⅰ. 특수성으로서 한국의 근대성
Ⅱ. 한국의 도시적 근대성
1. 도시형태
2. 도시적 인간, 사회 관계
3. 도시의 이념
Ⅲ. ‘Schizophrenic Modernity’와 도시의 탈인간주의
Ⅳ. 한국의 도시(담)론: 성찰과 전망
*참고문헌
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「논 이야기」의 내용
3.3. 「논 이야기」의 분석
3.4. 「논 이야기」의 구성 및 표현
3.5. 채만식의 해방 후 문학
3.5.1. 채만식의 해방직후 문학의 특징
3.5.2. 해방기 문학으로서의 「논 이야기」
3.6. 「논 이야기」의 의의
4. 참고문헌
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의사소통행위이론)
Ⅵ. 시민사회의 경제이슈
1. 공정 거래/무역
2. 재분배
3. 기업 책무성
4. 부채 탕감
5. 반(反)민영화
Ⅶ. 시민사회의 경제분리
Ⅷ. 시민사회의 경제위기
Ⅸ. 향후 시민사회의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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