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농민소설 연구] 국문학보, 제주大,1992
배기정, [1930년대 후반기소설의 양상과 연구동향] 국어교육24호, 1992 1. 서론
2. 본론
1) 줄거리
2) 작가연구
3) 인물 분석
4) 작품의 특성
5) 고향의 구조와 한계
6) 고향의 문학사적 의의
3. 결론
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교육시스템의 대안으로서의 문화교육
2. 다중적 기능으로서의 문화교육
3. 통합교육으로서의 문화교육
4. 감성교육으로서의 문화교육
Ⅴ. 문화교육과 문학교육
Ⅵ. 문화교육과 교사
Ⅶ. 문화교육의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교문화연구』6 (2): 81-126.
홍석준. 1998. 말레이 친족과 친족용어 . 『한국인류학의 성과와 전망』. 서울:
집문당. 1. 연구목적 맟 필요성
2. 연구의 배경
3. 연구의 내용
4. 연구 방법
5. 연구의 의의
6. 활용방안
7. 참고문헌
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문학적 정보, 고전적 가치와 현대적 의의 등등으로 <국어>의 <내용>을 설정하는 일이 무엇보다도 선결될 과제인 것이다.
셋째, 문학성 교육의 범주를 어떻게 확정할 것인가의 문제는 서사적 정체성 교육의 관점에서 풀어나가야 한다
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관한 연구」, 서울대 대학원 박사 학위논문, 1990. 1. 들어가며
2. 줄거리
3. 서사전략으로서의 문답체
4. 식민지 지배의 합리화: 인종론과 문명론
5. 명성황후 시해 사건과 갑오개혁에 대한 일본의 견해
6. 나오며
※참고문헌
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(Bioinfomatics)
2. 기능유전체학(Functional Genomics)
3. 프로테오믹스(Proteomics)
4. 바이오칩(Biochip)
5. 조합생물학(Combinatorial Biology)
6. 유전자치료(Gene Therapy)
Ⅴ. 생명공학의 활용
Ⅵ. 생명공학의 문제점
Ⅶ. 생명공학 관련 제언
참고문헌
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구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적 시간 구성
5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안
6. 결론
7. 참고문헌
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구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적 시간 구성
5. 문학사적의의 및 교육적 활용 방안
6. 결론
〈참고문헌〉
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IT 정보통신기술 융합(BIT)의 대응과제와 방안
1. 대규모의 국가차원의 지원과 대책이 필요
2. BT-IT 융합화 영역에서의 연구개발과제는 대략 두 가지 범주임
3. 관련 전문인력양성을 위한 대책이 긴급히 요망됨
Ⅵ. 결론
참고문헌
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정보학으로 하여금 포스트모던적 조건, 즉 지식의 전달매체 및 지식의 기능변화에 따른 새로운 조건하에서 지식의 이용문제를 다루는 새로운 학문성을 요구하는 것이라 할 수 있다. 왜냐하면 근대에서 발전되어 온 정보서비스 방식, 즉 문헌
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