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5) 빅카인즈의 정보검색 모델, 검색 도구, 활용하고 있는 2차 정보원
6) 빅카인즈의 이용자 유형과 정보서비스를 활용하면서 얻을 수 있는 것들
7) 다른 정보서비스와의 차이점과 장/단점
8) 이용자 관점에서 개선하거나 보완해야 할 내용
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분석한 결과를 놓고 볼 때에도 연구자들은 사회의 변화와 정보기술의 변화에 민감하게 반응하고 있으며, 계속 새로운 주제를 정하여 연구하고 있는 것으로 보인다.
앞으로 문헌정보학의 나아갈 방향은 정보의 접근을 쉽게 하여 어떻게 필요
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검색을 해 보면서 새로운 지식들을 알게 되었습니다. 조별 과제라 다들 급하고 초조할 텐데도 짜증내지 않고 끌어주어서 민폐를 끼친 것 같아 미안하기도 하고 고맙기도 합니다. 이번 과제는 많이 부족하지만 정말 <문헌정보학과>다운 활
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분석을 통하여 정보학의 내부와 외부에 관련된 교과과정을 제시하였다. 문헌정보학은 도서관 자동화, 네트워크, 검색 시스템과 기타 정보기술관련과정을 필수적으로 포함해야 하며, 각 학교는 그들의 목적과 목표에 맞게 교과과정을 수정해
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문헌제공시스템과 교수들의 이용행태간에 間隙, 즉 乖離現象이 존재한다는 것을 의미한다.
참고문헌
김국희 외 1명(1998), 전자 문헌전달 서비스, 한국전자통신연구원
김성혁(2000), 도서관학, 문헌정보학 그리고 디지털도서관, 한국문헌정보학
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