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1) 수업 목표를 분명히 한다
2) 어떤 활동을 할 것인가를 결정한다
3) 어떤 순서로 가르칠 것인가를 결정한다
4) 수업에 필요한 자료를 선정한다
5) 학생들의 미적인 측면에 관심을 가져야 한다
Ⅷ. 음악과(음악과교육)의 평가
참고문헌
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정의
2. 수행평가 방법
3. 수행평가의 유의점
4. 수행평가의 문제점과 개선방향
1) 학생 학부모가 제기하는 문제점
2) 교사가 제기하는 문제점
3) 수행평가의 개선 방안
Ⅸ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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4) 지역사회 인사 및 학부모 자원봉사자들의 도우미 활동을 사전에 계획한다
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습방법
1. 교수-학습계획
2. 교수-학습진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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TCBWorks
4.2 가상강의실(Virtual Classroom)
(1) 가상강의실의 요건
(2) 하이퍼미디어 기술에 의한 강의관리
(3) 온라인 튜토리얼
(4) 가상강의실 지원도구: WEST Desktop Education Server
4.4 경영계 대학의 교과과정의 변화
V. 결언
참고문헌
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과정에 대한 연구, 한성대 논문집, 1990
이시즈카 히사요시 / 도서관을 바른 길로 발전시키자, 도서관문화 제38권 제2호, 1997
정필모 / 문헌정보학 원론, 구미무역, 1996
현승종 / 국가발전과 도서관, 도서관문화, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도서관의 최
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편찬과정과 심의기준
Ⅷ교과서 제도 문제점
ⅰ교과서 제도상의 문제점과 나아갈 방향
ⅱ교과서 제도의 법적인 문제점
ⅲ교사 수준의 교육내용 결정권에 관한 문제점
Ⅸ교과서 제도의 나아갈 방향
Ⅹ맺는말
Ⅺ참고문헌
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문헌정보학에 대하여, 창사 이춘희교수 정년기념논문집, 1993
* 하정일, 탈식민의 미학, 소명출판, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탈식민과 탈식민지개혁
Ⅲ. 탈식민과 탈식민성
Ⅳ. 탈식민과 사회과학
Ⅴ. 탈식민과 문헌정보학
1. 문헌정보학의
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관한 문제, 인문연구, 1, 2008
김인숙·김용석. 2006 『사회복지실천기술연습』. 나남출판. 1.서론
2.사회복지조사의 연구문제
3.사회복지조사의 과정 및 고려사항
4.사회복지조사연구의 필요성과 목적
5.문헌고찰과 연구방법
6.참고자료
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온라인 프로젝트 학습 유형
Ⅶ. 정보통신기술(ICT)활용개별화학습의 방향
Ⅷ. 정보통신기술(ICT)활용개별화학습의 효과
1. 학습자 측면에서의 효과
2. 교사 측면에서의 효과
Ⅸ. 정보통신기술(ICT)활용개별화학습의 시사점
참고문헌
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수직적 통합교육
3-2. 수평적 통합교육
3-3. 학습활동 및 평가의 통합
3-4. 아카데미형 통합교육
4. 사례 분석
4-1. 우주항공 아카데미
4-2. 미국 통합형 고등학교
4-3. 일본 종합학과 고등학교
5. 결론 및 제안
6. 참고문헌
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