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력의 예방과 대책, 2005
김혜련 외 1명(학지사), 정신 건강론, 2001
유성경 외 2명, 청소년의 가출, 2000
홍선봉 외 1명(양서원), 청소년복지론, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구내용
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 가출청소년 및 약물남용의 개념
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제도화 방안, 김리리, 명지대 사회복지대학원, 2006
우리나라 학교사회사업의 실천현황과 활성화 방안, 백수연, 명지대 사회복지대학원, 2006
한국복지넷- http://www.koreawelfare.net
방학중학교- http://www.banghak.ms.kr/ 학교사회복지의 개념 및 목적
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3) 주요개념
4) 욕구의 5단계
5) 시사점
6) 한계점
3. 아들러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육과 토론을 통합한 청소년 금연교육 프로그램의 효과 평가, 보건교육.건강증진학회지, 20(3), 19~36 1. 서론
2. 이론적 배경
1) 흡연과 청소년건강
2) 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
3. 프로그램
1회 “백만불짜
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교육대학원 석사학위논문
천유진(2013)「응급실 간호사의 윤리적 딜레마와 직무만족도와의 관계」아주대학교 대학원 석사학위논문
한성숙,엄영란,안성희,김중호,권복규,구인회,임종식,구영모(2008)「간호 윤리학」대한간호협회 1. 간호
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상담이론
1) 개관
2) 이론의 배경
3) 로저스 이론의 형성 단계
4) 인간중심 상담의 목적
8. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
9. 로저스 이론의 장단점
1) 로저스 이론의 장점
2) 로저스 이론의 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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무비유환
⑤ 작은 실수도 무성의로 비춰질 수 있다
⑥ 현실가능성
Ⅱ-Ⅵ. 실전에서의 응용
① 실전에서의 응용
② 자신만의 에피소드를 기억해 내라
③ 적절한 예시를 생각해 내라
④ 같은 말도 문장력으로 포장하라
Ⅲ. 맺음말
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........9page
4. 결론
4-1 비즈니스 인텔리전스 산업의 향후전망...10pgae
4-2 결론..................................................11page
5. 부록
5-1 참고문헌 및 사이트.............................12pgae
5-2 소감문 및 작업일지.............................13page
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교육을 함으로써 이러한 진로심리검사들을 통하여 스스로 자신의 흥미와 적성에 맞는 다양한 직업들을 선택할 수 있도록 도움이 되었으면 하는 바이다.
참고자료
“심리검사“ lisa friedenberg지음 시그마프레스(주) pp.353~391
http://www.guidance.co.kr
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능력이 형편없다고 다시 재교육하라 하지만, 정작 교육현실은 형편없고 기업에서 조차 적극적인 지원을 하지 않는다. 대학은 고급교육이지만, 사실 현실적이지 못하다. 이론위주의 수업으로, 경험이 많이 부족하다 생각한다. 모두가 단지 취
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