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단계 모형
2.2 설문조사 분석과 결과
3. 매스미디어 영향
3.1 매스미디어의 기능
3.2 사회적 현실구성이론
4. 매스미디어 분석
4.1 청소년 학과선택에 영향을 주는 인터넷 사이트 연구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
*설문지 첨부
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도서실을 효율적으로 운영한다
4) 전자도서관을 설치하고 도서실을 전산화해야 한다
2. 독서 인식과 흥미면
1) 독서에 대한 흥미를 높이고 독서 시간을 확보한다
2) 독서의 생활화를 위하여 가정과 학교가 연계하여 지도한다
참고문헌
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교육과정 자율운영 능력을 제고할 수 있고, 교육과정 다양화가 이루어지고 되고, 궁극적으로는 공업계 고등학교의 경쟁력이 제고될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육
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-격의 성격과 범위
2.2.1. 격조사의 통사적 성격
2.2.2. 결합과 결합의 제약
2.2.3. 의미와 기능
2.2.4. 조사의 생략
2.3. 특수조사 (보조사)-명칭의 문제
2.3.1. 특수조사의 정의와 분류
2.3.2. 특수조사의 통사적 성격
3. 결론
【참고문헌】
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2. 직업분류
3. 필요기술(자격증이름) 및 학력조건
4. 활동 영역(구체적)(분야)
5. 보수(월 평균, 연봉)
6. 직업 전망
Ⅶ. 선물거래와 선물거래소
1. 선물거래소의 구조
2. 선물거래 방식
3. 선물거래소 설립의 의의
참고문헌
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나타난 독서교육 업무
2. 공공도서관 사서의 독서교육 업무
Ⅴ. 공공도서관의 독서교육(독서지도) 현황
Ⅵ. 공공도서관의 독서교육(독서지도) 외국 사례
Ⅶ. 향후 공공도서관의 독서교육(독서지도) 제고 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육심리학의 정의
2) 교육심리학의 목적과 기능
3) 교육심리학의 성격
4) 교육심리학의 발전
결론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8
참고문헌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8
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기술(Description)
4. 기술적인(Technical) 개괄
Ⅳ. EELS
1. EELS 개요
2. EELS 메타데이타
3. 개발환경
4. 방향
Ⅴ. RFC1807
1. 용어의 정의
2. 출현배경과 개발환경
3. 구현사례
Ⅵ. 메타데이터포맷의 통합모델 제안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 교원인사행정의 개념
Ⅰ. 교원인사행정의 정의
Ⅱ. 인사행정의 영역
Ⅲ. 교육공무원의 분류
Ⅳ. 교원의 자격
* 참고문헌
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시스템의 품질
3) 최종이용자의 관점에서 본 시스템의 품질
Ⅵ. 대학도서관의 학술정보시스템평가
1. 도서관 학술정보시스템에 대한 평가
2. 도서관 학술정보시스템의 활용 문제
1) 조교
2) 교수
3) 연구소/기타기관 이용자
참고문헌
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