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문화권이며 고대 이집트 문명과 아랍 문화가 융합된 모습도 좋은 참고서가 된다. 학생들에게 흥미로운 소재가 여행인 만큼 아랍이 가까운 나라라는 것을 인식시켜 줄 수 있는 기회가 된다.
물론 이 프로그램들은 비단 자연경관, 관광, 유적지,
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문화는 잘 맞춰진 우리의 잣대로 바라보아야 한다. 우리의 단점을 능동적으로 인정하고, 그에 주저앉는 것이 아니라 고치도록 노력하며, 우리의 장점을 찾아 그를 적극 부흥시키고 다른 문화권에 널리 알리는 것이 이 문화를 우리에게 전해준
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문화로 대변되는 일본 사회를 이루는 특징은 일본 음식문화가 전통성과 다양성을 함께 가질 수 있게 된 배경을 이루었고, 이는 ‘신비로운 동양 문화권의 이미지 + 선진국’ 이라는 일본 국가 자체의 이미지와 결합하여 특유의 매력을 만들어
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문화를 그 기원과 발전 과정, 민속과의 관련성 측면에서 살펴보았다. 또한 젓가락 문화의 사회적 기능, 혹은 문명화 과정과의 연관성에 대하여도 살펴보았다.
비단 일본만의 예를 들었기 때문에 우리나라와 중국 등 다른 젓가락 문화권의 모
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문화권이 다른 다문화 가족이나 외국인 환자를 간호한다고 가정한다면 본인의 민감성은 당연히 낮을 것으로 생각된다. 따라서 본인은 본인과 다른 가치관이나 문화 습관을 지닌 사람들에 대한 이해와 수용력을 높일 필요가 있을 것으로 생각
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문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
1) 문화간호역량
문화간호역량은 다른 문화권의 대상자의 문화적 신념과 행동을 이
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이용
http://cc.knue.ac.kr/~hocho/,http://www.abouthistory.net/v1/index.php3
http://galaxy.channeli.net/deutsch/history/history_greek.htm그리스
http://members.kr.inter.net/newhanul/book/k/kk196.htm 서양고대사 강의
http://www.dong-gu.ms.kr/SYJ/2-1-1.htm유럽 문화권의 형성
. 없음
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문화 적응 능력에 집중하는 것이 과제 수행 역량의 습득을 등한시 하는 것이 되어서도 안 된다. 단지 부족한 곳에 더 많은 집중을 한다는 것이 중요하다.
Tung(1981)의 체계는 타문화권에서 유익한 활동을 하기 위한 이문화 적응 훈련 방법을 선
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문화에 대해 적극적인 모습이 필요한 것은 사실이지만 내 개인적인 견해로는 타문화권이 어떤가에 따라서 방법 또한 달라야 한다고 본다.
예를 들어 내가 사역하고 있는 이곳은 동양 사람을 무척 무시한다. 처음에 이들에게 적극적으로 했을
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문화를 파악하고 고려해야 성공을 거둘 수 있다.
2) 촉진전략
다른 문화권의 소비자에게 커뮤니케이션을 할 때에는 그 지역의 언어와 관습에 맞는 광고 캠페인이나 촉진 메시지가 개발되어야 한다. 예를 들면, Seven-Up은 미국시장에서는 Uncola라
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