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이론은 물리학계에서도 확고한 이론으로서 인정받게 되었다. 카오스 현상은 작은 외력의 영향을 받는 역학적인 단진자에서, 비선형 회로에서, 화학 반응, 그리고 심장세포와 신경세포(neuron)에서 확인되었다. 1. 퍼지이론
2. 신경회로망
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이론을 어려움 없이 받아들일 준비가 된 것이다.
아인슈타인의 상대성이론과 특수 상대성 이론, 그리고 그것을 설명하기 위해 우주 물질 시간 등의 물리학과 철학을 넘나드는 논리적 통찰은 정말 놀라웠다. 더욱이 수학적 기호와 식을 최대
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수학Ⅱ, 비유와상징, 2010
(2) 김경화, 미분적분학, 선진문화사, 2005
(3) 노희준 외, 숨마쿰라우데 수학Ⅱ, 이룸이엔비, 2010
(6) 홍성대, 수학의 정석 수학Ⅱ, 성지출판(주), 2010 1. 서론
2. 이론적 근거
3. 연구의 실행
4. 물리학적 성질 탐구
5.
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1. 지덕합일설
2. 변증법적 문답법
Ⅴ. 그리스 아테네의 교육사상가(교육철학가) 플라톤
Ⅵ. 그리스 아테네의 교육사상가(교육철학가) 아리스토텔레스
1. 생애
2. 업적
1) 철학적 업적
2) 과학적 업적
3) 후대에 미친 영향
참고문헌
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) 플라톤
1. 개요
2. 이데아론
3. 인식론과 그 대상-선의 이데아
4. 윤리학과 이상국가론
Ⅳ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스
1. 생애
2. 업적
1) 철학적 업적
2) 과학적 업적
3. 후대에 미친 영향
참고문헌
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방법
3. 5도념
1) 내면적 자유
2) 완전성
3) 호의(好意)
4) 정의(正義)
5) 보상(평형)
Ⅴ. 독일 교육철학자(교육사상가) 루돌프 슈타이너
1. 루돌프 슈타이너
2. 홀리스틱과 슈타이너 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용
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방법
소주제 2. I-campus 과목 수강 시 유의사항
소주제 3. 기초자연과학(BSM)과목 학습방법
소주제 4. 공학수학 & 선형대수학 학습전략
소주제 5. 팀 프로젝트 수행 시 유의사항
소주제 6. 프레젠테이션 잘하는 법
소주제 7. 시험대비
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이론은 마치 물과 기름처럼 서로를 포용할 수가 없었다. 현대물리학의 가장 큰 난제라고 할 수 있는 일반상대성이론과 양자역학의 통일, 그 통일이론으로 부상하고 있는 것이 최근의 ‘초끈 이론(superstring theory)’이다.
초끈 이론이 주장하는
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방법
(2) 멜란히톤(Melanchton, 1497~1560)
1) 라틴어 학습단계 제시
2) 교육사적 의의
3) 사상적 특징
(3) 칼빈(Calvin, 1509~1564)
칼빈의 교육사상
1) 교사의 역할
2) 학생이해
3) 교육목적
① 궁극적 목적
② 구체적 목표
4) 교육과정
5) 가르침의 방
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수학자인 사람은 모두 천재이다. 어떤 수학자도 천재가 아니다. 그러므로 수학자인 동시에 과학자인 사람은 없다.
-타당
만약 과학자인 동시에 수학자인 사람이 있다고 하면, 첫 번째 전제에 의해서 그 사람은 천재일 것이다. 그런데 그 사람
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