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실험 제목 Pauly test
2. 실험 일시 및 기후 11월 18일
3. 시약 및 기구
- 글리신, 티로신, 히스티딘, 트립토판, 알부민, 술파닐산, NaNO2, Na2NO3
4. 서론 및 원리
디아조화
- 방향족아민을 염산산성 하에서 아질산과 반응시킴으로써 디아조기(-N+≡N)를분
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분자 내에 알데히드를 갖고 있기 때문이다.
RCHO + 2Cu2+ + 4OH- → RCOOH + 2H2O + Cu2O↓
이 반응은 지방족알데히드 또는 당류에서는 양성이지만 방향족알데히드나 케톤에서는 음성을 띈다. 1. 실험 제목 정성 반응
2. 실험 일시 및 기후 9월 16일.
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분정도 시간이 흐르면 fructose가 가장 먼저 변하고 한참을 가열을 해 주면 glucose, galactose, maltose, lactose, sucrose등이 적색으로 변한다. starch가 반응을 하지 않아서 조금 더 가열을 해 주었음에도 불구하고 변화가 일어나지 않아서 실험을 종결하였
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분법적인 명칭의 굴레를 벗어나겠다고 했으나, 실제적으로는 진보주의 교육 쪽으로 조금 더 치우쳐 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
서론에서 언급했듯이 인간은 끊임없이 교육을 받으면서 살아가고 있다. 또한 끊임없이 많은 경험을 통
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분에 사멸할 수 있는 순수한 석탄산 희석배율이 90배일 때 실험소독약을
180배로 희석한 것이 동일조건하에서 동일한 살균력을 갖는다면 석탄산 계수는
2가 된다.
4. 화학적 소독제의 이상적 조건
석탄산재수가 높을 것(높은 살균引
안정성,
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부피
0
80
0
2
80
3
4
81
5
6
82
7
8
83
11
10
84
17
12
84
23
14
85
29
16
86
34
18
87
38
20
85
41
22
84
42
24
86
43
26
87
45
28
86
47
30
87
49
32
88
50
34
87
52
36
88
53
38
89
54
40
88
55
42
89
56
44
83
57
46
90
58
48
91
58
50
87
58
52
86
59
54
95
59
56
99
63
58
101
69
60
103
75
62
104
80 1.실험제
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화학반응을 일으켜 옥시단트(주로 O3) 생성, 눈, 상기도의 점막을 자극, 폐기능 저하
⑤ 부유분진 - 0.5~5.0㎛ 분진이 폐포에 잘 침착하여 만성기관지염 등 호흡기계 질병의 원인이 되고, 다른 화학물질이 분진에 흡착되어 더욱 피해를 크게 함
⑥
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물리학에 대한 인식
2. 대상 학급에 대한 학습 지도 방법
Ⅱ. 학생관
1. 학급 분위기 및 환경 중심
2. 학급의 물리 성적 중심
3. 대상 학급 학생들의 물리 관심도
4. 학급 학생 실태 중심
Ⅲ. 대단원 계획
1. 학습자
2. 대단원명
3. 단원 설정
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화학, 전기화학
물리 (3주간)
열, 증기, 정기, 건건지
역학
전류, 라디오회로
광학
계산과 수학(8주간)
일차방정식, 조합하여 셈하기
다차원의 방정식, 대수계산, 삼각함수
프로젝트 기하학
원의 분할 분석
분석 기하학 기능학습
미적분
예술교
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분입자가 다시 원 상태로 환원되는 현상입니다. 이를 쉽게 말하자면 노화란 우리가 흔히 알고 있는, 빵이 신선도를 잃고 단단하게 굳어지는 현상을 뜻합니다. 제품의 표면과 내부에서 일어나는 물리적, 화학적 변화로 인해 맛, 촉감, 향 등이
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