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교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-lea
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교육 위기의 아이들, 인간과 자연사
곽병선, 학교실패의 극복방안, 교육재정경제연구, 1997
김미환 외, 현장교육학-교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 집문당
이종재, 공교육 내실화 방향과 교육제도
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교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면
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교육과정 통제체제를 가지고 있는 우리나라와는 다른 종류의 것이다. 프랑스의 경우는 국가가 공교육으로서의 학교 교육에 대해서 통제와 권리만을 행사하는 것이 아니라 학교 교육의 전반적인 질을 책임지는 적극적인 정책을 펼치고 있다.
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학교가 아님 ⑥ 결과에 근거 : 다양한 교과에 대한 능동적인 학생들의 능력과 지식을 증명 ⑦ 변화 모델 : 교육의 실험실 ⑧ 규제의 면제 ⑨ 재원 : 학생 수에 따른 지원비 ⑩ 계약 기한 : 3년 - 5년으로 지역학교에서 부여 3. 결 론 앞에서 미국
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역할
학교평가의 주요 권한처 및 평가형태
평가자의 신분
영국
국가수준에서 학교평가 계획실시
지방학교는 평가대상
국가(OFSTED)
외부평가
민간인으로서 소정의 연수 이수 후 심사과정 거침
계약에 의해 평가업무 수행
미국
연방교육부주교
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교육 수요가 폭발적으로 늘어나 학교교육의 엄청난 양적 팽창을 가져왔다. 과밀학급과 과대학교 그리고 일류 중고등학교와 대학교 입시경쟁으로 과외는 극성을 부렸고 그런 와중에도 학부모들은 기성회나 육성회 등의 조직을 통해 부족한
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교육개혁의 특징
(1) 교육개혁의 장기적 추진 과정
(2) 초중등 학교제도의 개혁으로 교육과정 축소
(3) 입시제도의 다원화 복수화
(4) 학교가정지역사회의 연대 강화
(5) 고등교육의 질향상 추진
(6) 교원 양성제도의 개선으로 교직관련 과목의 비
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교육의 내실화를 꾀하고 현 체제에 적합한 것은 아니다.
현 체제에 적합하며 또 우리가 지향하는 열린 교육 창의력을 키우는 교육을 하려면 지금 대기고에서 하는 교육이 적합하다. 초등학교에선 열린 교육이 활발하게 진행되고 있지만 특히
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으로써 명실공히 평생교육을 위한 중심적인 역할을 담당해야 한다. 각종 교육기관에서 취득한 학점을 누적적으로 가산하여 인정할 수 있는 체제를 마련함으로써 사회의 교육화를 위한 일에 학교가 선도적인 역할을 수행해야 한다. 고등교육
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