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혁명으로 가는 길’ 찾기가 하나의 ‘길’을 찾는 것이라면 진정한 ‘길 찾기’가 아니라고 생각한다. ‘개토’가 이런 식으로 이야기했다는 것을 소개하고, 물러나야 한다. 스스로 길을 찾도록.
교육과 학교 교육의 개념은 다른 것이라는
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혁명(?) ▲국정우선순위는 불분명(정치우선?) ▲인재등용은 아마추어 인사(코드인사) ▲조직관리는 비공식·자문조직 의존에 따른 팀워크 취약및 실천역량 부족 ▲외교역량은 정치적 이해를 위해 외교 악용(반미·반일)등의 문제를 지적했다.
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전쟁을 시도하였고, 남베트남은 국민의 지지를 크게 받지 못하면서 미국의 지원 아래 전쟁을 수행하였지만 결국 미국이 남북 베트남 정부와 베트콩을 모체로 한 월남임시혁명정부(민족해방전선)대표자들과 함께 1973년 파리조약을 체결하였
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미국의 군사적인 방위선 밖에 들었다는 소식이 나돌게 되자 북한은 이를 기회로 남침군사행동을 감행하게 되었다.
(2) 과정
1950년 6월 25일 새벽 북한의 공산군은 38도선 전역에 걸쳐 불의의 남침을 감행하였다. 병력과 장비에 있어서 열세였던
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혁명,
미국혁명,
프랑스 혁명과 나폴레옹 시대,
자유주의 이념과 그 발전,
중국전통 문명의 완숙,
열강의 침략과 중국의 변혁,
일본의 근대적 성장,
국제 긴장과 제1차 세계대전,
반식민지 독립 운동의 전개(중국),
국
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것임은 분명하다.
이렇게도 다양한 불연속성과 다차원적인 환경에서 알 수 없는 미래를 해쳐 나가려면 새로운 리더쉽으로 무장하지 않을 수 없다. 리더쉽과 독재는 어떻게 다른가?
리더쉽과 경영관리는 다르다
리더쉽은 왜 필요한가
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전쟁-실패)
미국의 중재를 통한 평화협상(성공)
PLO(팔레스타인 해방기구) 표면적 지지
이스라엘에 대해 강경파 -> 실리적 노선추구
이스라엘 협상 전략
협상 목적
- 이스라엘을 독립국가로 인정
- 주변 아랍국 들과 관계에서 국가
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전쟁시 소설 개관
① 제도의 탐구로 요약되는 경향
② 주체의 영웅성의 앙양을 통한 독자들의 전투적 건설의욕 제고의 경향
ㆍ6ㆍ25가 소설 속에 수용되어 형상화되는 과정
① 전쟁기간동안에 씌어진 작품들의 역할과 관련
② 전쟁이 끝난 후
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한국에서의 스크린쿼터제의 중요성
ⅵ. 스크린쿼터제 축소의 쟁점
1. 국제 통상에서의 쟁점
2. 법적 쟁점
3. 스크린쿼터와 경제질서에 관한 쟁점
4. 관객의 문화적 권리
5. 문화 전쟁인가 권력다툼인가
ⅶ. 해결방안 모색
Ⅲ. 결론
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독재의 해체나 생산수단의 사회적 소유의 포기, 또는 중앙집권적 사회조정 메카니즘의 변화를 ‘개혁’이라 부를 수 있을 것이나 이러한 변화는 오히려 개혁이라기보다는 ‘혁명’이라는 개념이 더욱 적당할 것이다. 북한에서 일어난 정치
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