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미디어를 분석하고 있다.
참고문헌
곽기성, 호주의 미디어-다문화주의와 미디어, 커뮤니케이션북스, 2001
김영순 외, 미디어교육과 사귐, 연극과 인간, 2004
스가야 아키코, 안해룡·안미라 옮김, 미디어 리터러시 : 미국영국캐나다의 새로운 미
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미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리터러시(Literacy)
다. 매체언어의 특성
2. 미디어교육의 패러다임
3. 외국의 미디어교육
가. 영국
나. 캐나다
다. 호주
4. 우리나라의 미디어교육
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미디어교육 사례는 주로 영국ㆍ독일을
비롯한 유럽의 여러 국가, 호주, 중남미 국가들, 인도ㆍ일본과 같은 아시아
국가들, 캐나다와 미국 등 전세계 국가들을 대상으로 하고 있지만, 그 체계
성과 심층성, 시의성 등이 부족한 형편이다. 특
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ut.html
: 미디어 교육 협회의 미디어 교육 자료 소개
http://www.aber.ac.uk/~dgc/menubar.html
: 영국 미디어 교육(the Media and Communication Studies Site)
http://www.media-awareness.ca/eng/med/class/multilib/tres2.htm
: 캐나다 교사들을 위한 교육 자료
http://www.oise.on.ca/~nandersen/p
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미국과 독일
2) 지역사회 요구 중심형 : 영국, 캐나다, 호주 등
Ⅴ. 시민참여채널(시민참여방송, 퍼블릭액세스)의 발전 과제
1. 편성차별화 전략
2. 주요 프로그램 공급 모델
3. 프로그램 수급과 지역 미디어센터
Ⅵ. 향후 시민참여채널(시
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호주, 캐나다, 영국 등에서는 이미 오래 전부터 미디어 교육의 필요성에 대한 인식이 일반화되어 학교 교육 속에 정규과목으로 자리 잡았고 수많은 종류의 교재가 개발되어 있고 또 개발 중에 있다. 또한 미국의 경우는 국가 및 공공기관 차원
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미디어교육(수업)프로그램 사례
1. 캐나다 영화위원회(National Film Board of Canada)
1) 설립
2) 부서 및 조직
3) 작품 기획 및 제작
4) 제작되는 작품의 선정
5) 프로그램 배급 및 유통
2. 영국 영화 위원회(British Film Institute: BFI)
1) 설립 및 조직
2) B
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교육사례(영국)
1. 서론
2. 본론
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(프랑스)
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(핀란드)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(호주)
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(캐나다)
1. 1 단계 : 해당 교과목에
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영국정부
2) 국제
Ⅵ. 오스트레일리아(호주)의 전자상거래(EC)
1. 정보경제의 확산
2. 전자상거래의 영향에 대한 예측
1) 거시경제적 측면
2) 산업부문별 측면
Ⅶ. 캐나다의 전자상거래(EC)
1. 네트워크 접속 및 가용성
1) 통신 산업의 자유
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미국의 인터넷도박 관련 금지조치 WTO 규정 위반 판결
참고문헌
마쓰오카 세이코‘정보의 역사를 읽는다’NEXUS 출판, 1998년
‘지식의 편집’이학사번역 ,2004.4.20
박흥수, 김영석 공저‘뉴미디어와 정보사회’나남출판사 , 1987.10.15
권태환,조형
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