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개념 및 성립배경
1) 페미니즘의 개념
2) 페미니즘의 성립배경
2. 페미니즘의 의의
3. 페미니즘이 저항하는 기존의 성에 대한 이론
1) 성(gender)의 생물학적 결정론
2) 성이원론
4. 페미니즘의 유형
1) 자유주의적 페미니즘
2) 사회주의적
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교과 교재연구 : 김미량조미헌김민경이옥화허희옥 공저, 2003, 교육과학사
제7차 컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http://www.ado
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평가계획
가. 평가관점
나. 평가방법
8. 학생실태
가. 일반적 실태
나. 학력실태
1. 교과별 흥미도 조사
2. 도덕과에 대한 흥미도
다. 본시수업을 위한 실태 분석
9. 지도의 실제
가. 본시 교수 학습 개요
나. 지도과정
다. 판서 계획
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Art in a Museum
introduction
Lesson 1. Setting the Stage
Lesson 2 - The Original Artwork
Lesson 3 -Questions About Art
<구성주의 교육이론에 입각한 평가>
1. 학습자 중심의 교육
2. 협동학습
3. 연계학습
4. 조력자, 안내자로서의 교사의 역할
5. 실제적 삶에의 적용
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역할
Ⅶ. 향후 학습조직의 과제
1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대한 생각
2) 업무 집중제에 대한 생각
3) 예산 집중제에 대한 생각
2. 학습조직화의 반성과 평가
1) 개인적 측면
2) 조직 · 제도적 측면
3) 사회
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http://www.epascal.co.kr/ 서론 <제6장. 학급경영> 에 들어가기에 앞서
본론1 학급경영의 개념
본론2 학급경영의 원리
본론3 학급경영의 내용
본론4 학급경영의 평가
본론5 학급경영자의 능력
결론 맺음말
참고문헌
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교육과정)의 평가
1. 기본 방침
(1) 특별 활동의 평가는 상황의 관찰을 통한 평가, 학생의 활동 실적을 통한 평가, 질문지를 활용한 평가, 자기 평가 등의 다양한 방법을 활용한다.
(2) 각 영역별로 평가의 준거가 될 평정척도 또는 평가관점 등을
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올려 보내므로 3. 줄기 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 학습계열
5. 단원의 지도계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 교재연구
8. 본 단원의 교과서 문제점 및 대안
9. 본시 교수-학습안
10. 평가계획
※ 학습지
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평가지
※역할극 대본
왕 : (자는 척 한다.)
신하1 : 전하~ 일어나시옵소서~
왕 : 으음... 벌써 새벽 5시더냐...
신하1 : 그렇사옵니다 전하~ 어서 대비마마께 아침인사 를 드리러 가야 하옵니다.
왕 : 오늘 일과를 한번 읊어 보아라.
신하2 : [프레젠
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개념을 구체물 조작으로 알 수 있다.
관계
▷ 그림을 보고 덧셈과 뺄셈의 식을 만들 수 있다.
1학기 국어과 단기교육목표
시기
통합학급
교과단원
영역 및 단기목표
평가관점
월
주
3
2
1.빛을 남긴 사람들
듣기
말하기
4학년이 되어서 하고 싶은
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