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수연이가 될 수 있도록 더 많은 관심을 가지고 지도하겠습니다. 가정에서도 지금처럼 관심과 격려 부탁드립니다.
*우리 아이들의 1학기 전반적인 생활 상태입니다. 참고해 주시고, 가정에서의 전달사항을 기재하신 후, 보내주세요.
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미술이나 여러 가지 활동에 적극성을 보이며 열심히 하는 편이며, 주제에 조금 벗어나고 원하는 활동결과는 아니지만 늘 창의적으로 표현하고 싶어한다.
자연탐구
책 속의 길고 짧음을 비교하는 그림을 보면서 인지하는 모습을 볼 수 있었다.
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소리가 다르다는 것을 신기해하자 책상에 붙어있는 계이름을 읽어주며 물의 양을 이야기 해주는 모습을 보인다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결 하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만 3세 유아발달평가 18
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미술치료
(3)음악치료
(4)놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
4) 컴퓨터 활용 학습
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교사가 친구에게 이야기를 할 때에는 짜증 섞인 말보다는 다정하게 이야기하는 습관이 필요하다.
사회관계
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다. 지속적으로 사회관계 형성이 잘 될 수 있도
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교사는 그런 방법이 있을 수도 있겠다고 칭찬하면서 함께 놀이해보았다.
옷을 정리하여 바구니에 넣어야함을 알고 있지만 그냥 넣어버리는 모습이 종종 관찰된다. 교사는 함께 이야기를 나누며 다시 한 번 정리해 볼 수 있도록 하였다.
소윤
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언어영역
2) 역할놀이 영역
3) 미술영역
4) 수학·과학 영역
5) 쌓기 놀이영역
4. 유아 언어교육지도의 평가
Ⅵ. 유아자유선택교육지도
1. 자유선택교육지도의 사전 계획
1) 놀이 내용 계획
2) 시간 계획
2. 자유선택놀이 지도
참고문헌
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교사들의 능동적이고 주도적인 역할을 유도하기 위한 처우개선은 물론이고 학생, 학부모들의 의식개혁까지 동시다발적 종합처방이 필요하다고 하겠다.
최근 들어 우리 공교육의 위상은 너무나도 많이 무너져 버렸고, 이런 상태로 계속 나간
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교사들의 능동적이고 주도적인 역할을 유도하기 위한 처우개선은 물론이고 학생, 학부모들의 의식개혁까지 동시다발적 종합처방이 필요하다고 하겠다.
최근 들어 우리 공교육의 위상은 너무나도 많이 무너져 버렸고, 이런 상태로 계속 나간
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수 있었다. 산책로 주변의 꽃을 탐색하고 교실로 돌아와 교사와 꽃을 그려보고 색연필로 색칠하여 다양한 꽃을 표현했다. 1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
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