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소리가 다르다는 것을 신기해하자 책상에 붙어있는 계이름을 읽어주며 물의 양을 이야기 해주는 모습을 보인다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결 하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만 3세 유아발달평가 18
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, 또래와의 협력놀이가 활발하다. 예술 활동과 역할놀이에서 상상력과 몰입이 풍부하고, 자연 탐색에서는 관찰력과 호기심이 뚜렷하다. 전반적으로 1학기보다 성숙하고, 자율성과 사회성이 고르게 성장했다. 만 3세 2학기 발달평가 18명
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, 친구의 감정을 이해하고 배려하는 행동이 나타난다. 음악·미술·모래놀이 등 예술 활동과 자연 탐색에 즐겁게 참여하며 성취감과 호기심을 경험한다. 전반적인 발달이 안정적이고 조화롭게 이루어지고 있다. 만 3세 1학기 발달평가 18명
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. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감없이 해 보려는 모습을 보인다. 수에 관심이 많아 수를 비교해보고 세워보는 것에 지속적으로 관심을 가질 수 있도록 다양한 활동들을 지원해주는 부분이 필요하다. 만3세 1학기 유아발달평가 18명
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관심이 많고 호기심을 보인다. 궁굼한 것은 직접 만져 보고 느껴보고 이야기로 표현을 해 보기도 하며 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만 3세- 만5세 1학기발달평가 18
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