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교사 종합 의견
유아는 주로 OO, OO이와 함께 어울리며 놀이합니다. 놀이시간이면 함께 모여 팽이를 돌리거나 퍼즐을 맞추기도 하고 실외놀이시간에는 함께 잡기놀이, 영상 찍기 놀이 등을 하며 놀이합니다. 그리고 식사 시간에도 함께 모여 앉
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자세히 말하고 느낀 점도 말합니다.
집에서도 간접적이거나 직접적으로 경험한 일들을 자주 이야기해주며 한참을 이야기합니다. 이야기속에서 궁금한 것을 묻고 호기심을 가지기도 합니다.
건의사항
없음 평가제 2학기 만4세 20명 부모상
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자세가 좀 더 필요하다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다.
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자세가 좀 더 필요하다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다. 2
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미술작품, 풍물자료, 민속물품 등을 교환하거나 세계 각지에 흩어져 있는 한민족 어린이와 우정의 편지를 주고받도록 하는 프로그램을 편성할 수 있을 것이다.
참고문헌
대구광역시교육청(2000), 제7차 교육과정 시행에 대비한 중·고등학교 창
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가지고 1~10까지의 수세기를 시도합니다. 날씨를 몸으로 느끼고 덥고 춥고 시원한 느낌을 느낄수 있습니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한글을 계속 가르치고 있으며 그래도 조금씩 1~10까지 말하는 모습을 보입니다.
건의사항
없음
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교사와 함께 하는 식의 수업도 하고 있었다. 그래서 자유로운 수업은 가온대안학교에 별반 다르지 않았다. 하지만 대신 산자연 학교는 모든 것이 자연과 연관되어 있는 모습을 볼 수 있다. 학교의 위치뿐만 아니라, 수업과정도 생태수업, 요리
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색 셀로판지를 추가로 붙여주자 보이는 다양한 색깔로 보이는 모습에 즐거움을 느끼는 모습을 보였고 물안경별로 보이는 다양한 색깔에 높은 관심을 가지고 탐색하였다.
반 운영 특이사항 만1세 7월 보육일지 1주-5주 [놀이 할수 있어요]
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교사와도 좋은 관계를 가집니다. 그래서 모든 사람들과 원만한 관계를 유지합니다. 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력합니다. 또래친구들과 적극적이고 협조적으로 참여하고 함께 놀이 활동합니다.
예술경험
미술영역에서 그리기활동
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교사와도 좋은 관계를 가집니다. 그래서 모든 사람들과 원만한 관계를 유지합니다. 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력합니다. 또래친구들과 적극적이고 협조적으로 참여하고 함께 놀이 활동합니다.
예술경험
미술영역에서 그리기활동
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