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있는가 반성해볼 필요가 있다. 1. 개념
2. 유형
1. 제도교육과의 관련 정도에 따라
2. 운영 형태에 따라
3. 대안학교 관련법규
4. 공교육의 한계
5. 대안학교의 제도화
6. 우리나라 대안교육운동의 성격
7. 대안학교 사례
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교육공학연구, 26(2), 53-82.
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 대상과 내용
4.평생교육의 특성
5.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
6.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법
7.노인미술
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미기’라는 말은 ‘조형’이라는 말보다 일상적으로 ‘장식’이라는 말의 의미가 더 와 닿는다. ‘재미있게’라는 말도 마찬가지다. 미술을 뭔가 재미있는 것으로만 몰아갈 수 있다.
따라서 미술 교육 아니 미술 전반에 대해 오해를 불러일
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교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구 이화여자대학교 교육대학원 논문
유대카, http://www.ebscafe.co.kr/ Ⅰ. 프로젝트 접근법이란?
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적
1) 지적 목적과 정신적 생활
2) 활동의 균형
3) 생활로서의
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조형영역의 개념
2. 조형영역 이론
3. 놀이와 조형 활동
Ⅱ. 조형영역의 특성
1. 감각 교육의 중요성
2. 오감
Ⅲ. 조형영역의 환경구성
1. 조형영역의 구성
2. 조형영역의 기본 설비
Ⅳ. 조형영역의 교육적 의미
Ⅴ. 조형영역에서
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교육과정에서 점점 유아중심 과정이 되어 교육과정도 세심하게 나눠 지며 동기유발의 중요성을 강조하는 것 같다. 정부의 담당부처도 초등부에서 독립되어 유 아들의 교육에 더욱 관심을 가진 것 같다.
<참고 문헌>
- 아이미소 유아교육
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미만의 아이들이 지내는 공간과 만 3세 이상의 아이들이 지내는 공간을 혼합하는 방법이 가장 이상적일 것이다. 이에 보육교사가 투입되어 아이들의 활동을 감독한다면, 어린이집 아이들이 올바르게 미술영역 교육을 받을 수 있을 것이다.
3.
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술)활용교육 교수자료(교육자료)
1. 목적
2. 과정
1) 준비 단계
2) 제작 단계
3) 제작 자료 적용
4) 검토 보완 단계
5) 효율성 검증 단계
3. 효과
Ⅲ. 유아안전교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 교통안전교육을 위한
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교육적 측면에서 많이 변화되었다. 교육과정의 영역 속에 유아의 건강관리를 유도하는 노력이 보이고 있으며 신체활동의 중요성도 많이 부각되어 있다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
김일옥, 유아교육기관의
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교육과정
*국민학교 - 연간수업일수 35주->34주 축소, 1 2학년 교과통합, 3학년이상 분과과정, 새 교육과정 운영지침은 상세하게 계획, 지도, 평가 구분 체계적 제시
교과활동: 도덕, 국어, 사회, 산수, 자연, 체육, 음악, 미술, 실과
특별활동: 어
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