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사교육이라는 문제하나만으로도 오늘날의 교육이 이렇듯 병들어 가고 있다니 말이다. 우리는 여기서 이를 해결할 방안을 세 가지를 들어 이야기하겠다. 첫째는 공교육의 질 향상이고, 둘째는 맘속의 심리변화를 위해 노력한다는 것이다. 다
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학교 5일제 경영」도입은 지금까지 학교 교육에의 의존경향을 탈피하고 가정교육이나 지역의 교육력을 회복시켜 상호제휴 협력하는 관계를 유지하면서 지역의 교육환경을 정비하고 다양한 교육활동을 통한 생 애학습으로서 학습기회를 제
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미술과 표현의 하위 영역인 주제 표현, 표현 방법, 조형 요소와 원리, 표현 재료와 요구 등을 활용해야 한다.
< 참고문헌 >
교육부 (2001), 교사용 지도서 6학년 미술, 대한교과서(주)
김혜옥 (2002), 초등학교 미술교과서 분석 연구 : 제 7차 교
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학교가 즐거운 곳이 되고 학교 공부가 즐거운 일이 되도록 해야 한다. 중고등학교에서는 선택과목을 늘리고 초등학교도 특별활동시간을 늘려서 학생들이 자기에게 맞는 내용을 골라서 공부할 수 있는 기회를 많이 주어야 한다.
이밖에도 우
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초등학교
학교사회복지 실습일지
확
인
담당
부장
교감
일 시
2006년 2월 16일 목요일
실습생
xx대 대학원 xxx
장 소
학교 사회복지실
실 습
내 용
09:00 - 10:00 사례회의
10:00 - 12:00 교무실 업무보조
12:00 - 13:00 점심시간
13:00 - 15:00 맨토링
15:00 -
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교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ. 학교 다문화교육의 방향
1. 외국의 다문화교육 사례
2. 한국 다문화사회의 특수성과 다문화교육의 모색
*참고문헌
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초등, 중등뿐만 아니라 유아교육도 연계되고 있음을 적극적 홍보하는 등 노력을 기울여야한다.
참고문헌
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 교사용 지침서. 교육과학기술부.
곽노의 외(2012). 유아교육기관과 초등학교의 연계교육. 창지사.
김
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방법
2) 결과 분석
가.설문조사의 결과
Ⅳ 통일교육의 방향과 구성내용 개요
1) 통일교육의 새로운 방향과 과정화
가. 국어과
나. 도덕, 윤리과
다. 사회과
라. 지리과
마. 국사과
바. 미술, 음악과
사. 수학과
2) 효과적인 통일교육 방
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미술교육과정 변천에 관한 연구, 경상대 석사논문, 1987
정태진, 한국미술교육의 변천에 관한 연구;초중고등학교의 교육과정을 중심으로,
홍익대 석사논문, 1987
김진규, 초등미술교육에 있어서 전통미 지도에 관한 연구;민화를 중심으로, 강원
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내용
1. 조소의 뜻
2. 조소의 구분
1) 조각(carving)
2) 소조(modeling)
3. 조소의 표현 요소
1) 양감(Volume)
2) 질감(Texture)
3) 비례(Proportion)
4) 균형(Balance)
5) 동세(Movement)
6) 공간감(Mass)
7) 구조감(Composition)
4. 형(표현방법)에 따른 조소의 분류
1)
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