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크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변 사물과 자연 세계에 호기심이 많으며 특히 동식물에 관심을 가진다. 모래 놀이를 좋아하며 생활 속에서 간단한 도구를 사용하여 모래 놀이를 즐긴다. 수량을 인식하기는
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크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
새로운 어떤 것이든 처음에는 망설이는 모습을 보이나 시간이 지나면서 적극적으로 탐색하고 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 표현하기도 하며 주변의 사물에 관심
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크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
자기 주변에 짧은 관심을 보이나 탐색하는 시간이 짧습니다. 도움을 받아 생활 도구를 탐색할 수 있습니다. 다양한 것에 대한 관심과 호기심이 좀 더 필요합니다.
종합의견
편
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크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변 사물과 자연물, 동식물, 날씨의 변화에 호기심을 가지고 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 많고 적음과 두 개 가량의 수 이름을 말할 수 있으며 모래놀이, 물놀이
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크레파스 등 간단한 도구와 미술 재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변의 사물과 동식물 등의 생명체에 꾸준히 관심을 보이며 탐구하며 즐기는 모습을 볼 수 있으며 생활 속에서 자연스럽게 수에 관심을 가지고 1부터 10 까지 셀 수 있다. 일상
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미술 활동에 관심을 갖고 즐겨 참여하는 모습을 볼 수 있으며, 미술 영역에서 자유롭게 그림을 그리며 활동하는 모습을 자주 보인다. 여러 가지 모양 달에 관해 궁금해 하며 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하였고 다양한 모양 달의 특성과 차이
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미술 활동에 관심을 갖고 즐겨 참여하는 모습을 볼 수 있으며, 미술 영역에서 자유롭게 그림을 그리며 활동하는 모습을 자주 보인다. 여러 가지 모양 달에 관해 궁금해 하며 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하였고 다양한 모양 달의 특성과 차이
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물감·극·놀이·음악 등 다양한 표현언어 사용 등을 들 수 있다고 제시하고 있다.
5.한국 현장에서의 적용 및 문제점
불충분한 교사 교육에 기인하는 교사의 전문성 부족, 환경여건 열악, 교사 인원 부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등을 지적
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크레파스로 사포에 그림 그리기, 좋아하는 도안 그림에 색연필로 색칠하기 등 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다.
자연탐구
구체물로 20까지의 수를 셀 수 있으며, 수량의 많고 적음을 인식할 수 있다. 일상생활
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미술재료와 도구(도화지,색지,색종이, 한지,사인팬,색연필,크레파스,등
교구
그림자료
여러가지악기
<쌓기>유아들이 벽돌블록을 길게 만들고 싶어하여 다른 유아의 놀이에 방해가 되지 않도록 하면서 길게 만들 수 있게 하였음.
<역
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