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미술에 대한 연구 : 요셉 보이스(Joseph Beuys)와 개념미술의 연관성, 경성대학교
-가면정(2005), 모라토리엄 표현 연구 : 개념미술을 중심으로, 홍익대학교
-로버트 앳킨스, 알기쉬운 현대미술의 개념풀이, 시공사
-윤유라(2010), 개념미술의 사례를
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미술교육, 대완도서출판사
김재은 저(1997), 좋은 환경이 똑똑한 아이를 만든다, 샘터, 서울
차영순(1982), 미술감상지도의 개선방안, 석사학위 논문, 이화여자대학교 교육대학원
최영경(1991), 미술교육에 있어서 창의성의 개념과 교육사례연구,
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미술표현은 아동에게 있어 의사소통의 방식이 되며, 내면의 느낌과 인식을 탐구하고 이를 표현하는 학습을 통해 사회적 인식능력을 향상시킬 수 있다.
본 연구는 1명의 아동을 대상으로 한 사례연구이므로, 추후 미술치료 프로그램의 효과를
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미술 75호, 1995
8. Laurence Allegret, Musees, Electa Moniteur, Milan-Paris, 1987
9. San Francisco Museum of Modern Art, The Making of a Modern Museum, SF MOMA, 1994
10. 공간, 1998, 12, vol.373, p.38-p.89
11. Time, 1995. 01. 30. p.49
12. Newsweek, 1995. 02. 08, p.78
목차
1 서론
2. 미술관건축 사례분석
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- 인천미술치료실 : http://www.iatec.or.kr
- 한국치매미술협회 : http://hyunyudo.wo.to 1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 효과성
4. 미술치료의 적용
5. 미술치료의 기법
6. 미술치료의 실제
7. 미술치료의 사례
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후의 정리로서의 감상
Ⅵ. 미술감상의 방법
Ⅶ. 미술감상의 활동 사례
1. 명화 보고 그리기
2. 친구의 작품 감상하기
3. 미술관 관람하기
4. 시청각 교재로 감상하기
5. 감상문 쓰기
Ⅷ. 미술감상의 지도 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술과(미술교육)의 CG활용
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
Ⅷ. 미국의 초등학교 미술과(미술교육) 교육사례
1. 미적 인식Aesthetic Perception의 영역
2. 창조적 표현Creative Expression의 영역
3. 미술사Art History의 영역
4. 미술 비평Art Critic
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미술치료의 단계
1. 시험적 태도 표출
2. 신뢰감형성
3. 노출과정
4. 의사소통
5. 직면
6. 이해와 수용
7. 대처와 분리
Ⅵ. 특수아동(장애아동) 미술치료의 기법
1. 동적학교화(KSD)
2. 동물가족화
Ⅶ. 특수아동(장애아동) 미술치료의 사례
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재교육, 문음사, 2002
- http://welfare.nsu.ac.kr/databank
- http://www.kwije.go.kr/data_bank/data/10503_일반영재교육론1
- http://www.youngjae.net
- http://www.sac.or.kr/academy/art_kim.jsp 1) 영재아의 개념 및 특성
2) 미술 영재아의 특성
3) 미술 영재아 사례
4) 미술
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이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직 미술치료
그림 해석- 집
그림 해석- 나무
그림 해석- 사람
사례연구
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