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개념의 습득, 7~9세)
Ⅳ. 또래집단기(사실표현의 시작, 9~11세)
1. 자기의식의 확대
2. 색채에 대한 주관적 단계
Ⅴ. 의사실기(합리적 표현, 11~13세)
1. 심리학적 관점에서 본 추리단계
2. 사실적 표현이 싹트기 시작
3. 각각 다른 두 개의
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심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014
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, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 엘리스의 합리적 정서행동치료
I. 생애
II. 주요개념
III. 심리적 문제의 발생
* 참고문헌
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통해 다양한 과제를 부여함으로써 정서적, 행동적 발달을 촉진하는 과제를 갖는다. 사회재활
1) 개념
2) 대상
3) 사회재활 방법 및 프로그램
4) 사회재활 전문인력
심리재활
1) 개념
2) 대상과 목표
3) 심리재활 과정 및 프로그램
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개념 설명
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 개념
4. 우리나라 학교사회복지의 문제점
5. 학교사회복지사의 역할
2] 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용하여 학교사회복지의 구
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건강염려증의 정의와 성격
5. 철학적 병에 대한 치료방안 (치유적 사고, 철학상담 등)
1) 치유적 사고
(1) 음악을 통한 치유적 사고
(2) 시를 통한 치유적 사고
(3) 미술을 통한 치유적 사고
2) 철학 상담
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자아개념
4) 사회 행동적 특성
5) 말과 언어의 지체
6) 신체 건강상 특성
7) 지적장애아의 학습 특성
4. 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오.
1) 원예치료
2) 미술치료
3) 음악치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리검사의 이해. 시그마프레스.
김계현(2001). 상담심리학 연구 -주제론과 방법론-. 학지사.
박현주(2009). 미술치료 진단기법의 이해. 양서원.
임한나(2009). 초심집단상담자의 발달특성 : 합의적 질적 분석. 광운대학교대학원 석사학위논문.
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심리학 집단미술치료가 청소년의 열등감, 자기효능감, 사회적 관심에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 조선대학교 일반대학원, 2016. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T14038785
2) 서수정. \"아들러 개인심리학의 열등감 개념 연구.\" 국내석사학위논문
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개념 및 정의
Ⅱ. 본론 : 불안장애의 유형별 특징
1. 공황발작 및 공황장애
2. 공포증 (특정공포증, 사회공포증, 광장공포증)
3. 강박성 장애
4. 외상 후 스트레스 장애
5. 일반 불안 장애
6. 아동기 불안장애 "분리불안장애"
Ⅲ.
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