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전통 주거문화
제3장 조선시대 궁중문화 1
제4장 조선시대 궁중문화 2
제5장 한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축
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전통 주거문화
제3장 조선시대 궁중문화 1
제4장 조선시대 궁중문화 2
제5장 한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축
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전통 주거문화
제3장 조선시대 궁중문화 1
제4장 조선시대 궁중문화 2
제5장 한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축
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전통 주거문화
제3장 조선시대 궁중문화 1
제4장 조선시대 궁중문화 2
제5장 한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축
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고대 비평
▶도산십이곡 발
▶파한집에서
판소리
▶흥보가
▶수궁가
판소리계 소설
▶심청전
무가
▶바리데기무가
▶당금애기무가
민속극
가면극
▶봉산탈춤
▶양주 별산대 놀이
인형극
▶꼭두각시 놀음
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신체활동교육
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 사례
1. 4세 : 우리 나라 “탈”
2. 5세 : 우리 나라 민속놀이
1) 탈춤
2) 우리 나라 춤
3) 사자놀이와 부채춤에서 달성할 수 있었던 표현생활의 내용
참고문헌
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주 별산대놀이는 단순한 공연이 아니라, 사람들이 모여서 서로의 삶을 공유하며 즐거움을 나누는 일종의 사회적 축제였다. 별산대놀이는 여러 캐릭터를 가진 등장인물이 나오는 극 전개와 리드미컬한 음악, 춤, 그리고 화려한 의상으로 구성
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민속극ㆍ창극ㆍ신파극 4―387
10.11.1. 민속극의 발전과 변모 4―387
10.11.2. 닥쳐온 시련 4―392
10.11.3. 창극의 등장 4―396
10.11.4. 신파극으로 가는 길 4―402
10.11.5. 희곡 작품의 면모 4―408
10.12. 신체시의 불안한 위치 4―413
10.12.1. 최남선의 의욕
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전통적인 민속노래로서 세대를 넘어 전해 내려오는 음악적 유산이다. 이 동요들은 단순한 어린이의 놀이를 넘어, 교육적인 측면에서도 중요한 역할을 하고 있다. 특히, 전래 동요는 어린이의 정서 발달, 언어 능력 향상, 문화 이해 증진, 그리
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주기(Aversive Stimulus: Punishment)
Ⅲ. 음악치료를 통한 중재 방법
1. 노래 부르기
2. 악기 연주하기
3. 음악적 동작
Ⅳ. 레크리에이션 활동을 통한 중재 방법
Ⅴ. 맺는 말 Ⅰ. 문제행동의 개요
Ⅱ. 행동수정을 통한 중재방법
1. 바람직한 행동교
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