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전통연희의 형식적 요소의 발견을 통해 그 현대화의 가능성을 실험했다는 점에서 공통적이다.
1960년대 전통담론이 가면극 중심으로 논의되었다면, 1970년대에는 가면극뿐 아니라 판소리, 굿, 각종 의례와 민속놀이 등도 연극성을 담지하고 있
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민속놀이 - 우리고유의 전통문화를 바로 알고 배우는 활동으로 세시풍속에 맞추어 매월 전통문화 체험의 날을 정하여 체험을 하면서 우리의 문화를 이해하며 사랑하는 소중한 시간을 갖는다.
⑤ 차별적 특성
1. 발도르프 교육
① 자유를 향한
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민속놀이
◎ 개요
민속놀이(제기차기, 윷놀이, 줄다리기, 널뛰기, 투호)를 통한 정통문화계승과 청소년 민속놀이로 확산 보급하여 건전한 놀이문화 정착에 중점을 둔다.
◎ 목표
전통문화 계승발전과 청소년 민속놀이 활성화로 건전한 놀이
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민속놀이
◎ 개요
민속놀이(제기차기, 윷놀이, 줄다리기, 널뛰기, 투호)를 통한 정통문화계승과 청소년 민속놀이로 확산 보급하여 건전한 놀이문화 정착에 중점을 둔다.
◎ 목표
전통문화 계승발전과 청소년 민속놀이 활성화로 건전한 놀이
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놀이, 탈놀이인 관노가면극을 비롯한 각종 공연과 그네타기, 씨름하기, 줄다리기 같은 여러 민속놀이가 한바탕 벌어진다.
스무 거리가 넘는 강릉단오제 단오굿은 우리나라 여러 굿 가운데 그 규모가 장대하고 화려하기로 유명하다. 또한 말없
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전통문화
우리나라 고유명절 설날
민속놀이
우리나라의 옷과 음식
즐거웠던 유치원
2월
형, 언니가 되었어요
많이 자랐어요.
혼자서도 잘해요.
도와 줄 수 있어요
형, 언니가 되어요.
2. 월간교육계획안
(9월)
주 제
건강하고 안전한 생활
목 표
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사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
■ 목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써 우리의 것에 대한 자긍심을 가지도록 한다.
■ 방침
체험활동 위주로 이루어지도록 한다.
한복 소지 실태
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사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써 우리의 것에 대한 자긍심을 가지도록 한다.
방침
·체험활동 위주로 이루어지도록 한다.
·한복 소지 실태를
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사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
■ 목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써 우리의 것에 대한 자긍심을 가지도록 한다.
■ 방침
·체험활동 위주로 이루어지도록 한다.
·한복 소지
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어린이집에서의 음악활동은 누리과정의 기준을 충실히 따르면서도 지역적 특성을 반영한 프로그램들이 운영되고 있다. 특히 우리나라 전통 음악에 대한 관심이 높아지면서 국악기 체험, 전통 동요 부르기, 민속놀이와 연계된 음악활동 등이
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