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기에 적합한 공의 크기는 공받기에 사용되는 공의 크기와는 구별하여 지도한다. 던지기는 많은 연습이 필요하다. 속도와 거리의 관점에서 많은 연습을 하게 되면 좀 더 성숙된 형태의 던지기를 촉진할 수 있으나, 지나치게 집착하게 될 때는
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연구』, 중앙대 석사 학위논문
박상수(1996), 『지역축제와 이벤트』『자치행정』98 (지방행정연구소)
Roger Caillois 지음 이상률 옮김, 『놀이와 인간』문예출판사(1994)
임재해, 한국지역축제 문화의 재조명 : 민속에술경연대회의 문제점과 생산
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비록 잠시 동안이나마 모두 정지된다. 사람들은 일상 세계가 부여하는 모든 제약에서 해방된 채 탈춤판에서 함께 어우러져 흥겹게 놀이를 벌인다. 이러한 행위는 어디까지나 '허용된' 일탈행위이기 때문에 연희자들이 놀이를 마치고 다시 일
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전통음악,춤,연극,의식,놀이를 통해 한국고유의 예술을 공연하며, 한국문화의 특성을 살린 품위 있는 기념품을 보급하는 종합관광시설 1. 소개
1.1 한국의 집은
1.2 연혁
1.3 목적
2. 개발
2.1 배치도
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연구」한신대학교 대학원 석사학위논문
조아라(2010)「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
황미경(2006)「은물 놀이를 통해서 본 프뢰벨의 교육방법」강원대학교 교육
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연구원(1992), 전통문화활동, 한국컴퓨터산업주식회사 Ⅰ.이야기판의 개념
Ⅱ.이야기판의 전통적 형태와 현대적 형태
Ⅲ.이야기판의 새로운 구성
1.마당놀이식 이야기구현
2.포토에세이
3.팬터마임식 이야기판
Ⅳ.이야기판의 발전
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기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
Ivor Morrish 저, 이용남 역(1987)「교육이론의 선구자들」교육과학사
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
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기능 훈련활동 단계
3) 제 3 부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 영재를 위한 심화 프로그램
Ⅲ. 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램
1. 개요
2. 목표
3. 활동
4. 유의점
Ⅳ. 집단학습(수업, 교육)프로그램
1. 개요
2.
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: 네이버, 다음닷컴, 야후코리아 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 전통사회의 육아와 여성관
2) 전통사회의 출산 전 풍속
(1) 삼태도와 칠태도
(2) 해산속
3) 전통사회의 출산 후 풍속
(1) 육아의 10대 원칙
(2) 젖 아기놀이
Ⅲ. 결론
◈참고문헌
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정경. 기파랑
- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 발생론적-인간학적 접근
Ⅱ. 역사적 접근
Ⅲ. 놀이론적 접근
*참고문헌
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