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놀이
길이 50cm 정도의 가늘고 탄력성 있는 막대를 가지고 굴레를 굴리며 목표를 빨리 달려 돌아오는 쪽이 이기는 경기이다.
참고문헌
나귀옥, 김경희 공저(2004), 유아 수학교육 이론과 실제, 학지사
한유미(2008), 유아수학교육, 창지사
홍혜경 ·
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비석을 집어 한 발을 든 채로 서서 던져 비석을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 의미
2. 어린시절 추억의 놀이
1)숨바꼭질
2)무궁화꽃이피었습니다.
3) 윷놀이
4)딱지치기
5) 줄다리기
6) 비석치기
7) 제기차기
8) 땅따먹기
9) 공기놀이
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전통놀이에는 남아놀이와 여아놀이가 있다.
남아놀이에는 갈퀴치기, 낫치기, 엿치기, 발치기, 비석치기, 자치기, 고리걸기, 꼬리잡기, 눈싸움, 다리싸움, 제기차기, 팽이치기 등이 있고, 여아놀이에는 기와 밟기, 그네뛰기, 부채춤놀이, 공기놀
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놀이 백가지, 현암사, 2004
조성숙 - 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교, 2002
최경숙 - 전통놀이가 유아의 기초적 수학개념 발달에 미치는 영향, 인천대학교, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공기놀이의 기원
Ⅲ. 공기놀이의 규칙
1. 다섯 알 공
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)을 연결한 구획의 선 안에 퉁겨 넣어 구획을 따나간다. 더 딸 땅이 없게 되면 말을 맞추기 한다. 경계선에서 말을 퉁겨, 상대 말을 맞추면 한 뼘씩 1. 그네뛰기
2. 씨름
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15. 팽이치기
16. 사방치기 지도방법을 정리하기
참고문헌
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민속원 2011
김선풍 저, 민속놀이와 민중의식, 집문당 1996
심우성 저, 우리나라 민속놀이, 동문선 1996 1. 놀이의 정의
2. 놀이와 인간
3. 서민들의 놀이
1) 씨름
2) 고누놀이
3) 널뛰기
4) 다리 밟기
5) 석전
6) 비석치기
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놀이학습활동(교육활동) 사례
1. 쌀보리놀이
2. 봉숭아놀이
3. 제기놀이
1) 땅강아지
2) 헐렁이
3) 양발차기
4. 얼음땡놀이
5. 실뜨기놀이
6. 땅따먹기 놀이
7. 비석치기
Ⅳ. 독서체험학습활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교
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특징
4. 어린이 박물관 교육의 방향
Ⅴ. 박물관의 아동 대상 서비스
1) 전시 활동
2) 교육 프로그램
3) 교육기관과의 연계
Ⅵ. 박물관 현장학습의 평가
Ⅶ. 국내외 박물관 및 미술관 교육의 개선안
Ⅷ. 박물관 교육의 방향
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놀이에 따른 규칙과 질서를 지키면서 승패에 따르는 성취감을 느끼게 하는 동시에 도전심을 유발하게 하여 건전한 사회 구성원으로서 올바르게 성장할 수 있도록 배려된 것으로 여겨진다.
따라서 우리의 민속놀이는 놀이라는 개념의 범위내
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놀이를 통해 유아는 시집, 장가가는 극놀이를 유도할 수가 있다.
⑦ 창의적인 표현능력을 기른다.
전통놀이는 주어진 자극을 창의적으로 해석하고 다양한 형태로 표현할 수 있는 기회를 준다. 즉 유아들은 놀이감 제작을 위해 재료를 찾고
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