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정의
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이)의 분류
1. 가마놀이
2. 깨끔질 싸움
3. 고누(고니)
1) 곤질 고누
2) 물래고누
3) 샘고누(우물고누)
4) 6밭고누
5) 호박고누
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이)의 기원
Ⅴ. 민속놀이(전통놀이)의 의의
Ⅵ. 민속놀이(전
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관련되어 있을 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 향가와 고려가요
2. 안민가와 청산별곡 본문
3. 안민가와 청산별곡의 작자와 창작배경
4. 안민가와 청산별곡의 해설과 이해
5. 안민가와 청산별곡의 특징과 의의
Ⅲ. 결론
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네 번 간 여자의 인생유전(人生流轉) - 서민가사 <된동어미화전가>의 된동어미
3. 은근한 흉보기 또는 건강한 서민의식 - 서민가사 <용부가(庸婦歌)>의 뺑덕어미형 며느리
4. 시집살이의 한 - 서사민요 <중노래>의 중이 된 며느리
Ⅲ. 결론
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민요채보와 기록 및 녹화 그리고 민족 아악기와 유형 무형의 문화재를 복원하고 지원하는 체제 등이 '한민족 음악 유산의 계승과 혁신' 분야가 발전을 거듭한 것도 사실이다.
그러나 바로 그 사실이 비판적으로 나타나기도 한다. 예컨대 수령
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민요의 특징을 설명하시오.
가락이 높은음에서 낮은음으로 진행함.
다. ‘옹헤야’를 부르는 다른 이름은?
타작노래, 도리깨질 노래, 마당질 노래
라. 휘모리장단을 연주하시오(구음과 바닥치기)
10. 판서계획
가. 동부민요의 대표적인 특징
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민요가 궁중의 속악 가사로 수용되고 개편되었다가 한글 창제 이후에 악장가사, 악학궤범, 시용향악보 등에 채록되어 전하고 있다. 그 외 고려 속요가 실린 곳은 악학편고와 소악부가 있다.
노랫말 없이 이름과 배경 설화만 전해지는 노래
거
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민요 3.1. 민요의 본질과 개념 3.2. 민요의 역사와 연구 3.3. 민요의 분류 3.4. 민요의 기능 3.5. 민요의 형식 3.6. 민요의 내용 3.7. 민요의 가치와 전망 제4장 무가 4.1. 무속과 무가 4.2. 무가의 자료와 특성 및 구연방식 4.3. 무가의 갈래 4.4. 무가의 문
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민요의 특징을 이해하고 말할 수 있다.
◎ 굿거리장단을 장단에 맞추어 흥겹게 노래할 수 있다.
지도
단계
학습내용
교수 학습 활동
학습자료 및
지도상의 유의점
교 사
학 생
도
입
감
각
적
감
지
(5분)
▷학습 분위기
조성
▷상호간에 인사한
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민요와 비슷하다.
노래의 짜임새 자체와 분위기가 씩씩하고 경쾌해서 비판적인 것과는 거리가 멀기 때문이다. 경기 민요 가운데서도 장단이 매우 빠르고 메기는 소리와 받는 소리가 \"에헤\"하고 두 장단에 걸쳐 길게 빼면서 시작하기 때문에
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민요를 더욱 더 가깝게 느끼고, 또래와의 사회성과 신체 표현능력, 언어 능력을 기를 수 있도록 해보았다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부· 보건복지부, 2019 개정 누리과정해설서(2019), 교육부· 보건복지부
음원 “에듀넷 『대문놀이』”
악보 지
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