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한국교원대학교 석사학위논문
황준연(1993), 한국전통음악의 악조, 국악원 논문집 제5권 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국악(한국전통음악) 장단의 정의
Ⅲ. 국악(한국전통음악) 장단의 기본개념과 유형
1. 기본개념
1) 박(beat)과 분박
2) 빠르기(tempo)와
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여성연구 9, 숙명여대.
이을환(1963). 한국 여성 속담에 관한 연구(표현형식을 중심으로), 아세아여성연구 2. 숙명여 대(1976). 이조 여성의 언어 연구. 아세아여성연구 15. 숙명여대 아세아 여성 문제 연구소.
임동권(1984). 여성과 민요, 집문당.
임
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무반주 합창모음, 여성합창, 오페라합창, 한국합창으로 총 6부분으로 나눠져 있었다. 서울시합창단 제127회 정기연주회 민요합창 ‘어화어화 상사뒤여’
국립합창단 제142회 정기연주회 ‘아카펠라&오르간과 함께하는 합창음악의 밤’
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민요를 중심으로」, 계명대 교육학 석사학위논문, 1993
신지수, 「시집살이요 연구 - 서사적 작품을 중심으로」, 청주대 석사학위논문, 1988 1.서론
2.진주낭군가의 서술구조
3.<진주 낭군가>의 심리적 역할
3-1)시어머니에 대한 한탄 -
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민요조 율격을 사용함으로써 한국적인 전통 서정시의 기틀을 확립발전시켰고, 여성 화자를 통해 전통적 한의 정서를 작품에 성공적으로 투영하였다. 또한 일제 치하의 억압받는 상황에서 인식한 민족의 시대적 현실을 작품 속에 투영함으로
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한국시가학회, 2002)
최동원, 「고려속요의 향유계층과 그 성격」,『고려시대의 가요문학』(새문사, 1982)
조동일, 『한국문학통사2』(지식산업사, 2005)
김쾌덕, 「<만전춘별사>의 민요적 성격과 시적 화자」,『고려노래 속가의 사회배경적
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한국인의 놀이의식과 여가문화, 집문당
이강로(2000), 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회
조선의 민속전통 편찬위원회(2000), 민속놀이와 명절 상 대산출판사
한양순 외(1987), 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에 관한
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학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
1)민요의 생활화에 대한 문제중심학습 수업지도안
4. 참고문헌
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유시욱, 『1920년대 한국시 연구』, 이화문화 출판사, 1995.
7. 참고 사이트.. web.eyes.co.kr. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 김소월의 생애
2. 恨의 美學
3. 여성적 정조
4. 김소월의 언어와 민요조
5. 김소월의 민족의식
Ⅲ.결론
《참고 문헌》
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및 표층지질
2. 지형
Ⅲ. 전라남도 진도의 관광자원
Ⅳ. 전라남도 진도의 유명 관광지
1. 진도대교
2. 용장산성(기념물 제51호)
3. 진도향토문화회관
4. 운림산방(기념물 제51호)
5. 남도석성(사적 제127호)
6. 남진미술관
7. 관매도 해수욕
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