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민요
1) 남촌별곡
2) 시집가는날
3) 춘풍별곡
4) 맹인굿&춘양전
5) 봉이김선달
2. 민요 자체만의 공연
1) 김영임의 효 콘서트
2) 해설로듣는 우리민요 이야기
3) 2003전라
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한국민요대전』을 들 수 있고, 후자의 사례로 『양양군의 민요자료와 분석』을 꼽을 수 있다.
결론
앞으로의 연구는 철저한 현지조사에 입각해서 연구해야 할 것으로 보인다. 그렇게 하자면 위의 자료조사 가운데 단일한 주제를 선정해서 집
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한국문학강의> 조동일외 6인 공저/ 길벗/ 1994
<민요> 김훈정금철유태수 편저/ 국학자료원/ 1998
<한국민요의 유형과 성격> 박경수/ 국학자료원/ 1998 < 비기능요의 개념과 종류 >
§비기능요의 개념
§기능요와 비기능요의 상호
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민요의 정서 표현양상과 현실의식, 한국민요학회
손용찬(2000) - 공감적 정서 함양을 위한 도덕교육 방안 연구, 춘천교육대학교
신현옥(2011) - 유아의 자아개념과 정서지능에 관한 연구, 배화여자대학
장은혜 외 4명(2009) - 아동 정서 유발 프로토
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한국전통음악)의 발달
Ⅴ. 국악(한국전통음악)의 쟁점
1. 「부수 음악」에서 차용하는 「우리 음악」의 요소
2. 섣부른 모험심으로 행해지는 실험주의의 횡포
3. 전통음악을 제대로 사용 못하는 마당놀이류의 공연
4. 춤으로 보는 음악과
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한국구비문학의 이해』, 월인, 2000
최상일, 『우리의 소리를 찾아서 2』, 돌베개, 2002
정상진·박경수, 『한국구비문학의 세계』, 세종출판사, 2004
김진순, 『한국민요의 정서적 기능과 문화콘텐츠』, 한림대대학원, 2005 목 차
들어가며
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요의 용어정리
Ⅱ.1-국악이란?
Ⅱ.2-가요란?
Ⅲ.국악과 가요의 특성
Ⅲ.1-국악의 특성
Ⅲ.2-가요의 특성
Ⅳ.국악외면 현상 분석
-잘못된 방향의 음악교육,서구중심문화,일제시기,우리의 선입견
Ⅴ.우리가 국악을 아끼고 사랑해야 하
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서울대학교한국문학연구소, 2004
김종규,『향가문학연구』, 경인문화사, 2003.
임동권,『한국민요연구』, 선명문화사, 2002.
황패강,『향가문학의 이론과 해석』, 일지사, 2001. 1. 머리말
2. <서동요>에 대한 문제 제기
3. <서동요>의 일연의
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한국민요의 현장과 장르론적 관심, 집문당
▷ 기연갑(1998), 아리랑, 집문당
▷ 김연갑(1986), 민족의 숨결, 그리고 발자국 소리, 아리랑, 현대문예사
▷ 무학(1995), 아리랑 -우리정서, 우리문화-, 서문문화사
▷ 문동환(1985), 아리랑 고개의 교육, 한
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한국음악 제27집, 사물놀이
김헌선, 풍물 굿에서 사물놀이까지
김영옥(1996), 한국음악의 이해, 서울 : 도서출판민속원
스타프리즘(1997), 사물놀이 유래와 역사
윤기홍(1986), 한국민요론, 잡가의 성격과 민요, 판소리와의 관계 참고, 집문당
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