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서론: 21세기 현대사회에서 자원봉사는 더욱 중요한 역할을 하고 있습니다. 우리 사회는 다양한 문제와 도전에 직면하고 있는데, 이러한 문제들을 해결하고 사회적 통합을 이루기 위해 자원봉사의 필요성이 더욱 부각되고 있습니다. 이 글에
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교육적, 가정적 주요 요인을 분석해 보면 우리의 집단주의적 정신과 사회폭력 만연, 학교의 지식 편중의 획일적인 교육, 핵가족으로 인한 자녀의 과잉보호를 인한 이기주의, 개인주의 속성을 들 수 있다.
집단 따돌림은 단순한 요인의 문제가
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교육, 관련법규 제정 등의 노력과 함께 남북한인 모두에게 적용되어야 할 민주시민교육을 통해 남북한 주민 모두가 같은 민족으로서 더불어 함께 살아가는 원리와 방법을 터득토록 해야 하며, 서로 다른 가치관과 인식의 전환, 개선, 절충을
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교육에 대한 교수 태도 연구, 사회교육연구 제12권, 한국사회교육협회
ⅵ. 박복선(1996), 한국의 대하성인 교육 정책과 발전방향, 한국 동북아논총
ⅶ. 황종건(1996), 성인교육의 형태와 내용, 중앙교육연구소 주최, 민주시민교육 제주세미나 발표
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민주적 정당 운영이 되어 왔다. 많이 완화되기는 했지만 아직 비민주적 정당 운영이 되고 있는 것이 현실이다.
3. 시민의 정치 참여
(1) 시민의 정치 참여 방법
① 개인적인 참여 방법
선거에서 투표권 행사를 통한 대표자 선출 가장 기본적인
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시민정신을 함양하는 것이 필수적이다.
참고문헌
경상남도교육청(1996), 민주시민교육제15집, 경상남도민주시민교육연구회
변종헌(1999), 21세기를 대비하는 민주시민교육의 기본적 정향, 국민윤리연구, 제42호, 한국국민윤리학회
심익섭(2001),
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민주 시민의 자세이다. Ⅰ. 민주 시민이 갖추어야 할 자질
1. 인간의 존엄성을 존중하는 태도
2. 주체적이고 자율적인 삶의 태도와 주인 의식
3. 관용의 정신
4. 법과 규칙을 준수하는 태도
5. 공동체 의식
Ⅱ. 민주 시민의 생활 원리
1.
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시민사회는 바야흐르 신사회운동의 물결과 함께 새로운 자기변혁의 역사적 과제를 부여받고 있다. 그러나 시민사회는 민주주의의 전개 과정에 나타나는 필수적인 그러나 과도기적인 단계이므로 그 자체로서 완결된 역사발전의 의미를 갖는
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민주주의의 전개과정
2. 국제사회의 평가
3. 민주주의 발전을 위한 전제
III. 민주주의를 위한 시민사회의 기반과 시민적 관점에서 본 민주주의
1. 민주주의를 위한 시민사회의 기반
2. 시민적 관점에서 본 민주주의
1) 민주주의와 기본권
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시민의 입장 반영).
시민의 정치 활동 참여 확대
참여 민주주의 단계
- 첫단계: 정부 정책 정보화를 통한 시민의 접근권의 확보
- 두번째 단계: 정책 정보를 바탕으로 인터넷상의 시민 간의 활발한 의사소통, 즉 토론의 진행과 여론의 형성.
- 세
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