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교육자, 중개자, 원조자, 치료자로서의 역할이 기대되어지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이효선. (2005). 사회복지윤리와 철학의 이해. 학지사.
김성이 외(2013). 청소년복지론. 양서원.
김수정 외(2013). 청소년사회안전망 사업 성과평가 지표개발. 여성
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민주시민으로서 권리와 책무수행을 하는 기능을 하게 된다.
4. 참고문헌
1) 성공적인 모금전략(2002) * 저자 : 조안 플래너
2) 모금은 모험(2002) * 저자 : 조안 플래너
3) 비영리 기관의 모금 * 저자 : 케이 스르팅켈 그레이스
4) 사회복지실천론(2010)
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교육과 치료를 받아야 하고, 빗나간 어린이는 선도되어야 한다.
11) 어린이는 우리의 내일이며 소망이다. 겨레의 앞날을 짊어질 한국인으로, 인류의 평화에 이바지할 수 있는 세계인으로 키워야 한다.
참고문헌
아동청소년 간호학 1.군자출판
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교육을 지향하고, 장기적으로 고등교육까지 의무교육으로 전환하는 것을 고려해 볼 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
우리나라의 경우 갈수록 사회적 불평등이 확대되고 있는 듯 하다. 이는 그만큼 우리나라 많은 사람들이 성숙한 민주시민 의식
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민주시민으로 성장할 수 있도록 하고 있다.
그리고 청년층에 대해서는 청년희망키움통장의 연령기준을 34세에서 39세로 완화하여 청년층의 자산 형성에 도움을 주었다. 또한 평균수명의 연장으로 안락한 노후를 위해 75세 이상의 노인에 대해
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시민들이 불우시설을 더욱 자주 찾는다. 물론 기부문화의 활성화를 위해서는 제도적으로 보완되어야 할 부분이 없지 않지만, 기본적으로 기부는 대가보다는 선량한 인간의 심성에서 비롯되어야 값어치가 있는 것이다.
여섯째, 보다 친절하고
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교육을 해야 할 것이다.
참고문헌
1. 국내문헌
경남민주언론운동시민연합(2000). 경남지역신문 장원 성추행 보도-시민운동가라고 면죄부주나. 『신문과 방송』(2000년 7월). pp.170-171.
공미혜(1995). 직장 내 성희롱의 실태와 영향요인. 『한국여성
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민주시민으로서의 책임감 형성
6). 보람 있는 여가 생활
7). 진로 선택에 도움
2. 교육적 필요성
1). 청소년들은 봉사활동을 통해 지역사회에 대한 이해를 넓힐 수 있습니다.
2). 학교에서의 교육은 이론 중심적이고 제한적인 내용으로 이루어
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교육이 아닌 상향식 교육을 지향하고 있다. 또한 이러한 상향식 교육 및 프로그램에 있어 가장 중요한 것은 교사와 영유아간의 유기적 상호작용이기 때문이다. 이러한 상호작용으로 영유아의 능동적 참여를 이끌어 내어, 영유아 전 영역 발달
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교육제도로 인해 학교교육이 지식전달에만 치중하고 도덕교육에 소홀하였다는 점을 들 수 있다. 민주시민으로서 가지고 있는 권리와 의무, 타인에 대한 배려가 제대로 가르쳐지고 있지 않은 것이다. 여기에 혼란스러운 청소년들을 노린 상업
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