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개념
Ⅲ. 동호회(인터넷 동호회, 카페)의 목적
Ⅳ. 동호회(인터넷 동호회, 카페)의 역사
1. 초창기
2. 발전기
3. 정착기
Ⅴ. 동호회(인터넷 동호회, 카페)의 시공간구조
1. 가상공동체의 시간
2. 가상공간과 장소감의 형성
Ⅵ. 동호회(
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시 학습
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅶ. 통일교육의 현안
1. 통일교육과 반공교육의 동일시
2. 국내외적인 환경변화에 대한 고려가 부족
3. 기존의 시민교육의 내용이 전반적으로 추상적이고 거시적인 차원에서 머묾
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교육과정 모색. 경북대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화주의 교육
1. 개념
2. 목적
Ⅲ. 다문화사회의 다문화교육
1. 현황
2. 문제점
Ⅳ. 다문화교육의 실천방향
1. 목적
2. 실천방향
3. 교육방법
Ⅴ. 결론
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개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 유형
4. 유아기 인성 교육의 중요성
5. 인성 교육의 지도 원리
6. 부모교육과 유아의 인성발달
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 기간
2. 연구 방법
3. 연구 절차
Ⅳ. 결 과
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민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람으로 정하고 있다. 그리고 이러한 인간상을 구현하기 위하여, 몸과 마음을 건강하게 하며 기본생활습관을 기른다, 더불어 생활하는 태도와 우리 전통문화를 사랑하는 마음을 가진다,
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활동보다는 여러 사람이 힘을 합치는 것이 더 효과적이므로 시민 단체가 조직되었다. 또한 많은 사람들이 지역 사회의 여러 기관에서 봉사 활동을 하면서 참여 정신을 실천하고 있다. 1. 현대 시민 사회의 발전 과제
2. 민주시민의 사회
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생활지도
1) 식사 지도
2) 예절 지도
3) 협동생활
4) 질서생활
5) 정리정돈
3. 특별 활동
1) 그림으로 배우는 한자교실
2) 재미있는 쉬운 영어
3) 말놀이와 짧은 글짓기
4) 실험 실습
5) 음악활동
6) 기타자율학습
4. 놀이지도
1) 실내놀이
2)
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시민의식의 성숙이라는 사회 문화적 배경을 토대로, 자원봉사활동 참여 인구 및 활동 영역의 확대, 자원봉사단체의 증가와 조직화, 전국 또는 지역단위 자원봉사 관련 행사의 활성화 등으로 나타나고 있다. 또한 정부의 지원 노력은 민주주의
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개념정립을 위한 시론.” 최성모 편. 『정보사회와 정보화정책』, 55-82. 서울: 나남.
-앨빈 토플러, 이규행 감역 1989. 『제3의 물결』서울: 한국경제신문사.
-윤성이. 1999. “정보기술의 발달이 정부 정책결정과 민주주의 발달에 미치는 영향.”
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민주주의에 대한 신념과 건전한 안보관을 형성한다
2) 민족의 동질성과 이질성을 이해 ? 수용한다
3) 평화공존과 남북화해 협력의 필요성을 인식한다
4) 통일된 나라에 대한 상상력과 민주시민의 자질을 기른다
3. 국가수준의 유치원 교육과
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