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생활 중심 접근, 사회생활 중심접근, 공휴일 중심접근,
사회과학 개념 구조화 접근, 통합교육 접근
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획................................................7
1. 주제: 유치원
활동명: 우정 나무......................................................
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의식 조사 연구, 제주대학교
ⅲ. 박순영(1993), 한국시민의식에 관한 고찰, 민주문화아카데미
ⅳ. 소권호(1983), 공중도덕 에서 본 한국인 의 질서의식, 전주교육대학교
ⅴ. 이팔환 외 2명(2006), 대학생 자원봉사활동 의식조사, 대구미래대학
ⅵ. 최
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봉사단의 활동을 통해 세계적인 인류애를 실현하는 수단으로 작용하고 있다.
이렇듯 자원봉사활동을 통해 개개인의 다양한 욕구 충족, 민주시민교육 및 복지교육의 기능 수행, 공동체 의식의 강화와 사회적 생산성 증대, 세계적 인류애의 실
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시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기술하고, 자원봉사활동을 통해 기대할 수 있는 개인적/사회적 차원의 변화 또는 민주시민적 가치에 대해 본인의 경험과 관점을 바탕으로 기술해 보십시오. (25점)
1) 시민사회와 자원활
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시민의식을 강화하는데 도움이 될 것이다.
셋째, 민주주의와 인권에 관련된 지역 사회 활동이나 봉사 활동에 참여할 것이다. 이러한 활동을 통해 사회적 책임을 실천하고, 소수자의 권리와 의견을 존중하는 방법을 배울 수 있을 것이다.
이러
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의식 및 민주 시민 의식을 함양하고, 건전한 가치관을 지니며 성장을 중시하는 교육을 강화해야 한다.
참고문헌
◇ 김영곤, 학교 특별활동 운영계획 수립 절차의 실제, 우수교육활동 프로그램, 전라남도교육청, 2001
◇ 김기태, 특별활동 지도
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시화 정보화세계화 등 현대사회의 새로운 변화추세를 실증적 자료를 적극적으로 활용하여 분석할 수 있도록 한다(허영식, 2005). 학생들이 학습활동을 통하여 시민공동체 생활의 규범을 직간접적으로 체험해 볼 수 있도록 민주적 의사결정 및
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유아기 합리적인 경제활동을 위한 체력 단련 프로그램
• 유아 체력 단련의 중요성
7. 유아기 합리적인 실물경제생활을 위한 가정과의 연계 교육
8. 가족과 함께 하는 경제활동 교육
(몬테소리 교육철학과 교수법을 통한 경제 개념)
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시
2. 유치원～국교 3년
3. 국교 4년～중학교
4. 고등학교
5. 인성교육 방법의 개선
6. 청소년 수련활동과 봉사활동의 [종합생활기록부]에의 반영 강화
7. 유아교육에 있어서 인성교육 강화
8. 가정교육과의 연계 강화
9. 매스컴의 교육적 기
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시민교육의 프로그램 사례를 통해 그들이 공동체의식, 시민성, 봉사정신을 강조하고 있다는 것을 알 수 있었다. 학교 안과 밖의 교육을 통해 봉사활동의 중요성을 강조하고, 민주시민에 필요한 봉사정신, 권리, 책임들을 직접적인 체험을 통
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