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형성
III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가정에서의 성 역할
C. 그리스도인의 자녀양육
D. 풍성한 결혼생활 지침
IV. 결혼 준비교육의 방법
Ⅴ. 실제 프로그램
1. 주말 수양회
2. 소 그룹 모임
3. 결혼 상담
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III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가정에서의 성 역할
C. 그리스도인의 자녀양육
D. 풍성한 결혼생활 지침
IV. 결혼 준비교육의 방법
Ⅴ. 실제 프로그램
1. 주말 수양회
2. 소 그룹 모임
3. 결혼 상담
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가. 양·원숭이 복제 성공의 의미
나. 인간복제의 가능성을 둘러싼 논란
다. 성경적 관점에서의 인간복제
Ⅲ. 복제기술의 윤리적, 사회적 문제점들
Ⅳ. 생명복제기술의 법적 규제와 생명공학육성법
Ⅴ. 우리의 대처 방안
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신학적 근거를 말하고 비판하시요. 1.종교개혁의 역사적 고찰과 사상적 배경에 대하여 논하시요.(94년 2학기)
2.루터의 시편강해(1513-15)와 로마서주석(1515-16)에 나타난 3가지 복음주의적 신학적 주제를 Heidelberg Catechism에 관계시켜 논하시
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이해함에 있어서 무엇보다도 중요하다.
3.「교황수장령」공포 이후의 교회개혁운동
「교황수장령」을 통해 자신의 개혁사상을 노골적으로 드러낸 그레고리우스 7세 교황은 자신이 생각하는 기독교 세계의 질서를 확립하기 위해 활발한 조
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팔레스틴 상황
4). 묵시문학 운동
5). 묵시문학이 태동된 신학적 배경
2. 묵시문학의 양식
1). 이원론(두 세대론)
2). 심판과 부활
3). 절망, 그러나 희망의 신학
4). 저자의 가명성과 상징
5). 역사 결정론
3. 묵시문학의 기능
Ⅲ. 결론
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학적인 감동이나 문화적 충격 같은 것은 그다지 받지 못했다. 나에게는 그저 눈살이 찌푸려질 만큼 이상한 사고를 가진 사람들과 행위로밖에 안 보인다. 주제로 택해서 조사하였지만 여전히 나에게는 부정적인 느낌이 강한 사상과 인물이다.
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해결하려는 태도도 옳지 않다고 본다. 인간은 영적이며 인격적 존재이다. 그러므로 생명공학이라는 학문도 이러한 인간의 영적, 인격적인 성격이 수용될 때 비로소 인간의 참된 본질을 이해할 수 있고 신중한 연구를 하게 될 것이다.
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그들을 같은 신적 본질의 계속되는 계시의 세 형식으로 변경시키려 하여 이교적 범신론과 신비주의 사고를 표명하였다.3) 서론
본론
1.아리우스 주의
2.사벨리안 주의
3.단일신론
4.유일신 사상
5.삼위 일체론에 대한 성경의 증거
6.삼
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법
1. 사회학의 대상
2. 사회학의 방법
Ⅵ. 사회학적 설명에 대한 저항
Ⅶ. 공공적 쟁점과 개인적 걱정거리
Ⅷ. 콩트
1. 역사의 자연적 법칙
1) 신학적, 허구적 상태
2) 형이상학적 상태(la jeunesse de l' esprit)
3) 실증적
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