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단계
: 유아기 (0-1세) 기본적 신뢰 VS 불신
제 2단계
: 초기아동기 (2-3세) 자율성 VS 수치와 회의
제 3단계
: 후기아동기 (4-5세) 주도성 VS 죄책감
제 4단계
: 학동기 (6-11세) 근면성 VS 열등감
제 5단계
: 청소년기 (12-18세)
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마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
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프로이드의 정신분석학적 성격이론
1) 프로이드의 생애
2) 성격의 구조
3) 의식의 구조
4) 방어기제
5) 심리성적 발달단계
6) 프로이드이론의 공헌점과 비판점
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 에릭슨의 생애 및 배경
2) 주요 개념
3)
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청소년기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 이론과 사회학습 이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 관찰학습과 사회학습 이론
4. 인지 이론
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전개념적 단계
나. 직관적 사고 단계
다.
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인간이 그렇지 않나 싶다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 5단계 이론에 의한 나의 성격과 원인을 분석해 보았다. 레포트를 작성하면서 프로이트가 개인의 성격이 만 5세까지 거의 완성된다고 보고 발달에서 아동기를 강조하였다는 것을 알게 되었
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프로이드-항문기, 에릭슨-자율성 대 수치) 때의 자기분석보고서
3. 학령 전기(프로이드-남근기, 에릭슨-주도성 대 죄의식) 때의 자기분석보고서
4. 학령기(프로이드-잠복기, 에릭슨-근면성 대 열등감) 때의 자기분석보고서
5. 청소년기(
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프로이드와 같이 본성이 각 단계들의 결과를 결정하고, 양육과는 상반된 것들의 한계를 규정한다고 믿는다. 그러나 에릭슨은 프로이드보다도 교육과, 아동과 성인의 발달의 형태속에서의 문화의 역할을 더 강조한다. 에릭슨에 위하면 발달의
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불안
5.방어기제(防禦機制) …
1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계…
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기
프로이드이론의 비판…
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이해
1. 청소년기의 정의
2. 청소년 인구 현황과 추이
1) 청소년 인구 현황
2) 청소년 인구 추이
Ⅱ. 청소년기의 발달특성
1. 신체적 발달
2. 생리적 발달
3. 인지 발달
4. 정서 발달
5. 사회성 발달
6. 자아정체성 발달
*참고문헌
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청소년기 중요한 발달 과업은 자기 정체감을 형성하는 것이므로 정체감을 형성하기위해 고민 불안정 질풍노도와 같은 청소년 현상이 나타남
3.Marcia마르시아 각개인의 자아정체감상태를 자신에 대한 탐구와 관여 정도에 따라 4 가지 유형으
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