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결핍이 오래 지속될 경우 자폐증과 혼동되기 쉽다. 그러나 유사자폐증은 충분한 보살핌과 자극을 주게되면 오히려 사람의 접촉을 지나치게 원할 정도가 되는 경우가 있어 자폐증과 구분이 된다.
3) 언어장애
다른 발달 즉 대, 소근육발달 그리
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발달
1. 정서적 발달
2. 자기개념의 발달
3. 대인관계의 발달
1) 친구관계 발달과 또래집단 형성
2) 단체놀이 선호
3) 도덕성 발달
4) 학교생활 경험과 대중매체의 영향
IV. 발달장애 아동
1. 학습장애
2. 주의력결핍과잉행동장애
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아동발달. 정민사.
강문희 외. 2007. 아동발달론 공동체.
강인숙 외. 2007. 인간행동과 사회환경. 태영출판사.
고수현 외. 2003. 노인복지론. 양서원.
구차순. 2007. 결혼이주여성의 다문화가족 적용에 관한 연구. 한국가족복지학. 20.
곽금주 외. 2005.
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상을 통한 학습이 품행장애에 영향을 미치는 것으로 보임
※ 품행장애의 위험요인
- 생물학적 요인으로 아동의 성별, 통제하기 어려움, 과잉행동과 같은 초기 기질적 까다로움이 적대적 반항장애나 품행장애의 위험요인
- 사회적 요인으로서
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장애의 예후가 많이 달라진다고 한다. 아스퍼거는 자폐증 보다 10배가량 흔하게 우리 주변에서 드물지 않게 찾아볼 수 있는데, 어떤 치료보다 주변이 관심과 이해가 가장 중요하다.
*참고문헌*
자폐증과 아스퍼거증후군 아동,2004,patricia howlin,(
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, 원인, 특성, 대책)에 대해서 학습한다. (344자) 가족복지론 학습계획서
가족상담및상담치료 학습계획서
노인복지론 학습계획서
아동복지론 학습계획서
장애인복지론 학습계획서
정신건강론 학습계획서
청소년복지론 학습계획서
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자폐 아동
2. 프로그램 목적 :
- 게임을 통해 신체 발육 및 언어발달을 촉진한다.
- 게임을 통해 규칙을 알고, 또래와 상호작용을 촉진한다.
- 게임을 통해 성취감을 느끼고 스트레스 해소에 도움을 준다.
3. 기대효과 :
- 검증된 보드게임 실행
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장애
3) 소아기 붕괴성 장애
4) 레트장애
2. 애착장애의 특징과 지도
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동기/청소년기 정신장애의 특징과 지도(치료)
1. 행동관련 장애의 특징과 지도
1) 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2
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아동과 비언어적 의사소통을 할 수 있는 창조적이고 전문성을 지닌 치료자이어야 한다
7. 결론
미술치료는 이러한 다양한 기법을 적절히 병행하여 적용함으로서 치료효과가 검증됨에 따라서 정신지체아동의 발달적 치료에 효과적인 치료법
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상을 통한 학습이 품행장애에 영향을 미치는 것으로 보임
※ 품행장애의 위험요인
- 생물학적 요인으로 아동의 성별, 통제하기 어려움, 과잉행동과 같은 초기 기질적 까다로움이 적대적 반항장애나 품행장애의 위험요인
- 사회적 요인으로서
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