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정답③ 교육을 위한 행정- 조건정비적·기능학설적 견해로써 교육의 자주성을 강조하는 입장으로서 교육행정이란 교육목표 달성에 필요한 제 조건을 정비·확립하는 수단적·봉사적 활동을 의미함 2002년 초등특수 교육학 <임용출제 문제>
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특수교육 서비스가 필요한 정신지체아동을 판별하는 데 중요한 근거가 되고 있음 1) 정의 (1)1992년 미국정신지체협회(AAMR)의 정의 ○ 정신지체를 정의하는 것은 매우 중요한 일 → 그 정의에 따라서 정신지체아동을 진단하고 판별하기
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▶법적 정의(미국) 실명 또는 맹 저시력 ▶법적 실명 시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우 시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우 ▶시각장애를 지닌 특수교육 대상자의 진
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학령전기 및 학령기 아동들에게서 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로서, 지속적인 주의력 결핍 및 과잉 행동, 충동성 등의 증상을 보이며 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래하는 장애 우리나라 초등학교 아동
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특수교육전공 학사학위청구논문, 2003 이인술, 학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공 석사학위논문, 2002 특수아교육 방송대 강의록 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애(정신지체)
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구체적 비전을 설계하는 기회를 얻을 수 있었다. 향후에도 평생교육경영에 대한 이해를 더욱 심화시켜 실제 현장에서 적용할 수 있는 역량을 키우고자 한다. 방송통신대학교 교육학과 3학년 평생교육경영론 2025년 2학기 중간과제물
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공통형/지정형) : 공통형 __________________________________________________________________________________ I. 서론 甲은 자신이 소유하는 Y 주택을 시가 1억 원에 매매하기로 乙과 2023. 5. 1. 합의하였다. 甲과 乙의 계약내용은 다음과 같다. ① 乙은 2023. 5. 1. 계약금
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담당하는 것입니다. 4. 참고문헌 물류관리 (현 방통대 3학년 2학기 교재) 네이버 (e-SCM 과 APS 의 정의) <목차> 1. e-SCM의 정의와 특징 2. APS의 정의와 특징 3. e-SCM과 APS가 어떻게 통합되어야 하는가를 논하기 4. 나의 생각 5. 참고문헌
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실제 . 창지사 조용환(2006) . 문화와 교육 . 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육현장에서의 교육 1) 놀이중심의 교육 2) 자율과 개별화 3) 상호작용의 교육 2. 문화의 개입 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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특수아상담은 모두 개인의 심리적 어려움을 완화하고 성장과 발달을 도모한다는 점에서 공통점을 가진다. 그러나 특수아상담은 발달적 지체나 장애를 지닌 아동의 특성을 이해하고, 이에 맞는 개별화된 상담 전략을 요구한다는 점에서 일반
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