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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등
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방송통신대학교출판문화원.
장성옥, 길숙영 외 3명 저(2015). 기본간호학 실습지침서. 군자출판사.
이수정(2015). 장루환자의 신체상, 지각한 사회적 지지와 외상 후 스트레스장애의 관계. 고신대학교 대학원.
최성숙(2020). 혈액투석환자의 불확
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식품위생학, 효일
○ 민경찬(2006), 식품위생관리학, 광문각
○ 이광배 외(2002), 필수 식품위생학, 신광출판사
○ 이흠숙 외(2002), 식품위생학 이흠숙 외, 형설출판사
○ 이용욱·김종규(2003), 식품위생관리, 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 식
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다고 할지라도 이를 지키지 않는다면 아무런 의미가 없다. 오히려 기준과 원칙을 설정하기 위해 고민한 시간들이 아까워질 뿐이다. 실제로도 기준과 원칙을 세우는 것보다 어려운 것이 이를 실천하는 것이다. 상황에 직면하지 않았을 때 우리
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하는 것을 멈추지 않았다.
인간이라면 누구나 자신이 살아가는 사회에 대한 불만을 가질 수 있다. 하지만 대부분의 사람들은 그 불만을 마음속에 간직한 채 체제에 순응하며 살아간다. 이들과 달리 다산은 사회의 문제점을 인식하고 그것을
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식품위생학 지구문화사, 2000
이광배 외 / 필수 식품위생학, 신광출판사, 2002
이용욱·김종규 / 식품위생관리, 한국방송통신대학교 출판부 2003
한국식품협회 / 알기쉽게풀이한 세균성 식중독 Ⅰ. 식품매개질환 보툴리누스균 식중독
1. 개념
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2020). 2020년도 수막구균 감염증 관리지침. 질병관리본부.
백승,임동훈(2013). 다제내성 임균감염. 대한요로생식기감염학회.
최홍규(2015). 농촌노인의 건강실태와 파상풍 부문에 대한 인식 및 보건의료서비스 대책에 관한 연구. 대신대학교 대학
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대학교 보건대학원, 2019. 보건교육] 1.다양한 건강의 정의, 건강정의 본인의 견해 2.타나힐의 건강증진 요소 3.변화단계이론 활용 건강증진프로그램의 예시
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기
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방송통신대학교 편집부, 기초간호과학 (2018-1), 한국방송통신대학교, 2018.
마판곤, 인체병리학, 니드엠케이, 2013
대한종양간호학회, 종양 치료와 간호, 포널스출판사, 2012.
임석군, Egg white protein이 혈소판 응집반응과 혈액 응고반응에서의 억제
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방송통신대학교 출판문화원.
조용애, 구미옥, 은영, 유미, 김정연, 이현희, 민자경, 송정미(2020). 경장영양 간호실무지침 개정. 병원간호사회.
김영경, 김희순 외 2명 저(2016). 간호와 영양. 현문사.
김유리, 김지명 외 3명 저(2016). 영양판정. 파워
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