|
했나요?
개인정보
노출되었을까요?
어떤형태로,
무엇이 노출되었을까요? 1. 유비쿼터스의 시대의 양면성
2. 사이버공간의 청소년과 사이버문화
3. 정보의 디지털화가 야기시키는 문제들
4. 청소년의 인권보호를 위해서 할 수 있는 것들
|
|
|
참여를 보장받는 힘을 가진다는 것을 의미한다.
참고문헌
김도영, 이혜경, 노자은 (2020). 청소년복지론. 서울: 학지사.
장영우 (2017). 가출청소년을 위한 해결중심 단기 개인상담 사례연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연,
|
|
|
인권과 인권 교육, 부산광역시, 2006
배경내 / 학생인권침해에관한 연구, 연세대학교, 1998
백유영 / 학생인권에 관한 연구 : 중등학생을 중심으로, 계명대학교, 2001
이수광 / 학생인권 신장방안 연구, 강원대학교 대학원, 2000
차우규 / 학교 내 학
|
|
|
서론
(1) 아동학대의 정의
(2) 아동학대의 유형, 원인
(3) 아동학대의 징후, 후유증
Ⅱ. 본론
(1)아동학대의 현황
(2)아동학대의 사례 ․ 분석
(3)아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
|
|
|
방송 프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으로 다루는지 묘사하시오.
1) 범죄 예방적인 표현
2) 범죄에 대한 선정주의적 표현
3) 뉴스에서 ‘사건 중심적 프레임’으로 편향된 보도
4) 인권 및 사생활 침해
2. 잔혹한 범죄의 원인
|
|
|
인권보장, 대검찰청
▷ 김일환(2008), 정보기술 발달에 따른 정보인권의 패러다임, 가톨릭대학교법학연구소
▷ 노영보(1991), 현대 사회에 있어서의 정보공개와 인권보장, 한국법학원
▷ 이거현(2006), 정보인권 침해의 발생과 전개 과정에 관한
|
|
|
침해된 권리를 회복하기 위해서 어떻게 해야 하는가를 알아본다
Ⅵ. 인권교육과 정규교육
1. 독립된 교과
2. 기존 교과의 하위 분과
3. 전 과목에 공통 주제로서 통합
Ⅶ. 인권교육의 사례
1. 시?그림?음악 등 예술활동의 활용
1) 사례 1 :
|
|
|
방송통신대 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
1) 자연적 권위의 내용과 사례
① 자연적 권위의 내용
② 자연적 권위의 사례
2) 자연적
|
|
|
인권과의 연계성1) SDGs의 개념 및 목적2) SDGs와 MDGs의 차이점과 특징3) SDGs와 인권의 상호연계성2. SDG 13: 기후변화 대응을 위한 국제사회 및 대한민국의 노력1) 국제사회의 기후변화 대응 이행 사례2) 대한민국 정부 및 시민사회의 대응 사례3) 선
|
|
|
참여하여 지역경제의 활성화, 전통문화의 계승, 환경 교육 등 전인교육의 장으로 활용
3. 학교급식 운영은 지자체 또는 학교에서 비영리로 직접 운영하여, 민간에 위탁하는 경우에도 학교에서 위생. 안전을 위한 관리체계를 유지
4. 정부 각
|
|
메뉴펼치기
