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론, 학지사.
2. 최해경(2017), 사회복지실천론, 학지사
3. 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 통계청, kostat.go.kr.
5. 방문기관, 부산시 동래구 노인복지관, www.dnswc.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 5강
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방송통신대학교 출판문화원, 2012
최옥채 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2020
김정래 저, 교육목적으로서 \'자기실현\'의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의, 韓國敎育哲學學會, 2014
송송라오한 저, 홍민경 역, 심리학 산책(플라톤에
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방송통신대학교 출판문화원.
2. 조지연, 사회갈등, 숫자로 환산해 보니 \'세대갈등\' 급증, 백뉴스, 2020. 08. 24. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 나의 갈등 스타일 (교재 13장 참고)
1. 갈등 대처유형
1) 회피하기
2) 순응하
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론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③ 시각-공간적 지능
④ 신체-운동적 지능
⑤ 음악적 지능
⑥ 대인관계
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상담』. 서울: 대한노인회, 2010.
송선희 외. 『노인심리』. 서울: 신정, 2013.
한국노년학회. 『노년의 아름다운 삶』. 서울: 학지사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오.
1) 동화
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론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 청소년의 개념2. 청소년의 특징3. 청소년 문화의 개념과 특징4, 현대사회와 청소년 여가문화5, 청소년문화에 대한 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈적(비행)문화로
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요인에 대해 논하시오.
결론
참고문헌
서론
유아기는 뇌의 성장이 90%까지 완성되는 시기로 성인지능의 약 80%까지 발달되며, 언어발달이 급격히 이루어지고, 사회적인 규칙에 따라 행동하는 것을 학습하게 되는 시기이다. 이처
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론 1-15, 한국방송통신대학교 1.답안
2.답안(수학)
1) 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표
2) 내용 범주 및 내용
3) 놀이 사례
4) 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안
3.답안
1) 이야기 나누기
2) 새노래
3) 게임의 활동
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론 교육과학사 2000
* 사이버대가 강좌대백과 세병멀티뱅크 1999
* http://www.easy-edu.co.kr/
* http://www.dcu.ac.kr/2th/ - 대구사이버대학교
* www.ycc.ac.kr - 영진사이버대학
* www.knou.ac.kr - 한국방송통신대학교
* www.moe.go.kr - 교육인적자원부 홈페이지
* htt
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방송통신대학교 편집부 저, 유아교육기관 운영관리, , 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관의 지도성에 대해 설명(지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등)
1. 지도성의 특징
1) 지도성의 개념
2) 지도자의 특
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