|
방송통신대학교출판문화원, 2016
강정민 저, 계몽정신의 동일성사고 비판 - 호르크하이머와 아도르노의 『계몽의 변증법』을 중심으로, 전남대학교 인문학연구소, 2017
김도윤 저, 공론장과 정치적 평등 : 심의민주주의에 대한 정치사회학적 연
|
|
|
성희,박영숙(2023). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
이한기 외(2014). 병리학. 수문사.
대한의학회(2021). 나와 가족을 위한 고혈압 예방과 관리 정보. 대한의학회, 질병관리본부.
안계택,진선아,정진옥(2019). 고혈압의 진단 및 치료 (
|
|
|
가정폭력 남의 집 얘기가 아니다”, 모아진 이혼이야기.
성영식(2005). 황혼이혼의 원인과 대책. 석사학위논문, 경운대학교.
배나래(2006), “노년기 삶의 질에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한연구”, 대구대학교 대학원 박사학위논문.&nbs
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활
|
|
|
가정 어머니의 이중 언어 사용 에 대한 태도 연구. 석사학위논문, 부산대학교 교육대학원.
김광수(2017). 외국인 노동자의 이중 언어 능력의 유용성에 대한 인식. 예술인문사회융합멀티미디어논문지.
김혜정(2019). 다문화가정 영. 유아를 대상으
|
|
|
성
2. 가족유형의 발달과 그 다양성
3. 가족 내부의 불평
4. 친밀한 관계 사이의 폭력
5. 가정폭력
6. 이혼
7. 가족생활에 대한 변화하는 태도
8. 새로운 파트너 관계와 가족
9. 전통적 결혼과
|
|
|
폭력에 노출되는 학생이 발생하지 않도록 해야 할 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 활성화를 위한 다양한 방안을 구
|
|
|
양성에 대한 긍정적인 태도를 다루는 교과의 방향으로 나아가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정민승ㆍ모경환 외 2명(2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 구정화(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사.
3. 최지연(2016), Banks
|
|
|
가정의 중요성이 새로이 느껴지며 가계도를 보며 가정환경에 대해 다시 한 번 생각할 수 있는 기회가 되고 있다.
Ⅳ.참고문헌
하혜숙·강지현(2017). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
맥골드릭·거슨(2006). 가계도 사정과 개
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원.
권영례, 김소라(2015). 영유아교사론. 서울: 양서원.
김규수, 임승렬(2016). 영유아교사론. 경기: 공동체.
김은영(2014). 유치원과 어린이집 교사 자격 및 양성 관련 체제 분석. 서울: 육아.
송기창 (2011). 유아교육과 보육
|
|
메뉴펼치기
