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성장할 수 있도록 부모로서 많은 노력을 기울일 것이다. 참고문헌 - 하혜숙·황매향(2020). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 부모의 역할과 태도 1. 유기체 가치화 과정 1) 자아실현 경향성 2) 유기체 가치화 과
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  • 등록일 2022.01.14
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성과 학번의 끝 3자리를 암호문으로 만드는 과정을 설명하시오. (예를 들어 학생 홍길동의 학번이 ******-***123이면 HONG123이 평서문임. 필요한 경우 space를 26번으로 정함). (3) 복호화를 위한 비밀키를 임의로 정하고 왜 적합한지 밝히시오. (4)
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  • 등록일 2021.05.04
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성차별 또는 성희롱을 받았다고 생각하는 경우 대학 인권센터와 국가인권위원회 진정 등을 활용하여 권리를 구제받을 수 있다. 4. 참고문헌 김엘림, 「남녀평등과 법」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2022. 김엘림, 「남녀평등과 법 워크북
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  • 등록일 2024.01.30
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성차별철폐조약 1979년 12월 18일 ‘여성에 대한 모든 형태의 차별을 철폐하는 협약(Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women)\'은 여성차별철폐선언이 채택된 지 12년 만에 체결된 것으로 남녀평등의 차원에서 여성의 사회적 지
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성차별과 적극적 남녀평등촉진조치의 의의와 상호관계 (10점) 1) 성차별의 의의 2) 적극적 남녀평등촉진조치의 의의 3) 성차별과 적극적 남녀평등촉진조치의 상호관계 1-2. 성희롱과 성폭력의 의의와 상호관계(10점) 1) 성희롱 의의 2) 성폭
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방송통신대학교 출판문화원), 2022.7 ) 목차 1. 다음과 같은 용어의 각각의 뜻과 상호관계에 관하여 간략히 서술하시오. (40점) 1-1. 성차별과 적극적 남녀평등촉진조치의 의의와 상호관계 (10점) 1-2. 성희롱과 성폭력의 의의와 상호관계(
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남녀평등과 법」(2022년 전면개정판), KNOUPRESS, 2022.7. 김엘림, 「남녀평등과 법 워크북」(2022년 전면개정판), KNOUPRESS, 2022.7. 1. 남녀차등이 성차별에 해당되는 지 여부를 판단하는 기준이나 관점에 관하여 (교재 5강을 참조하여) 간략히 서술하
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성폭력을 조장하고 유지하는 문화에 깔린 신화를 밝혀야 한다. 성폭력 신화의 제거를 통해 성폭력 문제에 올바르게 접근할 수 있는 인식의 변화와 문화적 기초를 마련해야 한다. 2) 양성평등 의식 고취 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적
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폭력의 현황을 개선하고 가해, 피해 학생들의 건강하고 바른 성장에 도움을 줄 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고문헌 김진경, 김헤라 저, 학교폭력예방의이론과실제, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015. 강지민, 초등학교에서의 학교폭력 예방상담
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  • 등록일 2020.11.18
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성폭력피해자 통합지원센터에 대하여 우선 지적되고 있는 문제점을 개선하여 현재 수행하고 있는 역할을 보다 충실화하는 것이 중요하며 단기적 대책의 핵심이 될 것이다. 현재 성폭력피해자 통합지원센터는 성매매, 가정폭력, 아동학대에
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