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성이 되도록 만드는 것이, 교육을 정의롭고 평등한 제도로 만드는 첫걸음일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주, [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
이병환 [새로운 교육사회학] 태영출판사 2014 2025년 2학기 교육사회학
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2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1) 그 내용을 간단히 요약하시오.
① 제 3강 <인권과 사회권> 내용 요약
② 제 7강 <한국의
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가정을 파괴할 수도 있다. 그래서 학교폭력 자체를 예방하여 이러한 일을 사전에 방지하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
김진경 외(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원)
김한태(2012), 학교 폭력의
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성고정화와 성적 불평등의 정당화에 보완적 역할을 하는 것이다. 정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
Ⅲ. 결론
여성주의 교육학은 궁극적으로 남녀 간의 대립이나 지배-종속 관계를 지양하고, 양성 사이의 조화
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통신대학교출판문화원.
보건복지부, 2021 국민건강통계, https://knhanes.kdca.go.kr/knhanes/sub04/sub04_04_01.do
김상효, 신성용, 연미영, 2022, 코로나19 이후 우리 국민의 식품·영양 섭취 변화 분석, 한국농촌경제연구원. 지역사회영양학 2023학년도 2학기
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성희롱 판단에 대한 남녀 차이 분석 연구. 상담학연구.
김은주(2011). 청소년 성폭력 통념과 피해자 공감이 도움행동에 미치는 영향. 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력이란
2. 한국 사회에서 가정이나 일
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성하시오.
◎ 대상 : 초등학생(6~11살) 교육 프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역
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성,사랑,사회> 방송통신대학교출판부 2016
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
박기남 <기혼 취업 여성의 일
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대학교 공연예술대학원 현대무용전공
이은실, 2006『한국 과학자 사회의 성차별 양상과 기제에 대한 탐색적 연구』석사학위 논문, 국민대학교 대학원 사회학과 과학기술, 환경전공
한국방송통신대학교 문화교양학과 편, 2011 『성, 사랑, 사회
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성들의 문제가 동시에 와 닿았다.
우리나라의 남성들에 대해서 이야기 할 때 빠질 수 없는 이야기가 군대이다. 군대가 곧 남성성을 대표하는 것으로 그들은 생각한다. 남성들은 군대 안에서 자연스럽게 선임으로부터 폭력을 당하면서도 자신
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