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평생 학습 시대의 특징을 파악할 수가 있었다. 그러한 교육의 발전적인 특징에 따라서 평생 교육 경영론의 좋은 주제의 리포트를 쓰면서 공부를 아주 깊게 할 수가 있어서 또한 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 평생교육경영론 교안
2. 홍숙희(Hong Sook H
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평생학습프로그램을 위한 농촌 고령자의 요구분석’, 전남대학교 교육대학원 : 광주, 2008
· 여기스터디사이버평생교육원 평생교육경영론 강의안 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습으로 전환되는 교육패러다임의 계기
2. 평생
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평생교육의 진정한 의미를 생각하여 학습자와 평생교육기관 경영 간의 보다 긍정적인 관계 형성이 필요하다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
1. 지역공동체와 평생교육, 오혁진, 집문당, 2014.
2. 평생교육경영론 개정판, 최은수, 배석영, 양서원, 2017.
3. 평
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해보겠습니다.
[참고문헌]
평생교육경영론, 권두승, 최운실, 교육과학사, 2009
21세기를 위한 경영학, 조동성, 형설출판사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
‘중앙사이버평생교육원’에서 진행하는 교육사업의 내용조사 및 SWOT분석
Ⅲ. 결론
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평생교육경영론 이길현 저 2012 에듀존
평생교육경영론 권두승, 최운실 저 2009 교육과학사
교육부 공식 블로그 참고
청와대 대한민국 정책브리핑 홈페이지 참고 - 서 론
- 본 론
1) 최근 3년 이내의 평생교육정책 2가지
① 온라인평생
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평생교육사를 고용함으로써 원가를 최소화하는 방법이다. 따라서 고객들에게 적절한 홍보와 욕구를 만족시켜 준다면 지역 평생교육기관이 활성화 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육경영론 안병환 외3명 공저 동문사
평생교육경
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평생교육을 구축한다면 국가발전에 기여할 수 있는 미래지향적 인재를 양성하는데 효과적일 것으로 전망된다.
4. 참고문헌
· 국가평생교육진흥원 : https://www.nile.or.kr/
· 평생교육경영론 강의안 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 지역평생
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IV. 참고문헌
허준, 평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
임경미, 문해교육의 이론과 실제, 말벗, 2019
평생교육진흥원 홈페이지 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개요
2. 성공요인
3. 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평생교육의 지속성을 확보하기 위해서라도 평생교육기관의 경영은 최소한의 자원으로 최대한의 효과를 창출할 수 있는 방향으로 이루어져야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 평생교육경영론에 필요한 경영의 필요성으로 평
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평생교육 프로그램 지원 사업을 중심으로 = Performance Evaluation of Lifelong Education Policy Project: Analysis of the Project to Provide Lifelong Education Programs for the Marginalized”
안병환 (2018) “평생교육경영론”
한국평생교육학회 “평생교육학연구” 1. 서론
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