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배우, 향토문학연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 배우의 가치
Ⅲ. 배우의 전망
Ⅳ. 배우와 모방
Ⅴ. 배우와 공연놀이
Ⅵ. 배우와 연출가
Ⅶ. 배우와 디자이너
Ⅷ. 배우와 이미지 연극 사례
1. 사랑만들기 - 스웨덴
2. 가족 - 포르투갈
3. 이
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가치를 발달시키고 성장시키기 위한 연극이다. 따라서 이것은 비형 식 연극으로서 그 공연의 목적은 교과의 학습에 있는 것이 아니라 참여자의 창의성 발달에 있다.
교육연극은 집단놀이를 교육에 반영하는 수단이다. 배우 자신뿐만 아니라
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연극지
이강열지음 (1995/12)경서원 “한국연극의 이해”에서 발췌한 자료
이승엽지음 (2001.8) 역사넷 “극장경영과 공연제작”에서 발췌한 자료
Non-verbal performance '난타'의 해외 마케팅 사례 연구 : 작품과 유통적 특징을 중심으로 (2003.2) 김형성
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사례 - 무대예술에서의 산만함속의 기발함
4-1 난타
4-2 오태석의 부자유친
4-3 오태석의 잃어버린 강
4-4 오태석의 백마강 달밤에
5. 한국미에 있어서 산만함 속의 기발함의 적용 가능성
5-1 자연스러운 방법, 산만하게 만들기
5-2 산만함 속
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가능성이 매우 큰 산업 영역에 속한다. 현재 가지고 있는 한계를 잘 극복한다면 엄청난 부가가치의 창출이 가능할 것이라고 기대한다.
Ⅵ. 참고 자료
21세기의 한국적 공연이란 무엇인가 (장정희)
대구시 뮤지컬 산업 발전방안 (대구경북연구
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연극의 기원
3. 연극의 종류와 기능 및 요소
4. 연극에서의 배우
5. 연출가와 극작가
6. 연극에서의 여러 디자이너의 역할
7. 희곡의 구조
8. 대본의 시각화
9. 전통적인 연극공간
10. 지켜보는 연극공간
11. 전망과 형태
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전망서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 사전적 의미
Ⅲ. 직업의 의의
1. 생계유지 가능
2. 소속감 부여
3. 개인의 가치를 실현
4. 개성 발휘 및 자아 실현 가능
Ⅳ. 유망직종 기계공학기술자
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
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기법
5. 세션의 구조화
6. 심리극 기법
7. 투사 기법
제 4부 연극치료의 대상과 환경
8. 학교 환경
9. 임상 환경
10. 지역 사회특수대상을 위한 드라마/연극
제5부 연극치료 연구
11. 현행 연구에 대한 검토
12.연극치료 연구의 전망
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가야 할 것이다.
<참고문헌>
한상철, 2008, 현대극의 상황과 한국연극, 현대미학사
한국비평이론학회, 비평2003 봄, 생각의 나무 한국 마임의 역사
<목 차>
Ⅰ. 마임에 대해서
Ⅱ. 마임과 팬터마임의 시작
1. 마임의 시작
2. 팬터
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가장 행복했던 순간과 슬펐던 부분은, 동극을 다시 상연하면 어떤 역할을 맡고 싶은가 등
7. 동극 상연의 교육적 가치
- 문학적 체험에 대해 창조적으로 생각하는 기회를 가짐, 자신을 표현하는 기회를 가짐
- 동극을 연출해봄으로써 그들이
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