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수련·자원봉사 등의 활동도 함께 실시하게 됨. 또한 수련·체육활동이 집중적으로 필요한 청소년에게는 국·공립 수련시설에서 1개월~2개월 등의 일정기간을 정하여 숙식과 함께 심신단련 자연체험, 공연, 자원봉사 등으로 짜여진 프로그램도
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주로 부모교육, 가족관계, 자녀양육교육 등 프로그램 및 자조 모임, 자녀 학습·정서 지원(배움지도사 파견), 생활도움서비스(키움보듬이 파견), 긴급 위기지원(지지리더, 키움보듬이 파견) 등의 서비스를 제공한다.
[참고문헌]
- 이현아 외(2002)
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청소년의 여가 시간을 보장해 주고 여가교육 및 방과후 활동이나 특기적성교육을 강화하고 클럽활동이나 동아리 활동을 장려하며, 학교시설을 현대화하고 개방해 나가야 한다. 그리고 사회에서는 청소년에 대한 이래를 확대하고 청소년 유
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주 수요일 대집회 때 학교 주변 정화 활동과 복지 시설 방문 등 다양한 봉사 활동은 물론, 1~2학년 후배들의 활동 때에는 도우미 구실도 톡톡히 해 내고 있다.
이 같은 다양한 활동은 도곡초등이 경기도교육청으로부터 청소년 단체 활동 시범
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청소년기본법에 의하여 지정된 지구를 말한다.
- 청소년지도자: 청소년 수련시설, 청소년단체 기타 청소년관계기관 등에서 청소년육성에 종사하는 자로서 대통령령이 정하는 자
- 청소년단체: 청소년 수련활동을 통한 청소년육성을 주된 목
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주요 청소년 사업 조사 결과
1) 기관의 청소년 사업의 내용 요약 및 정리
(1) 시설 안내
(2) 프로그램 소개
(3) 사업 내용
(4) 신뢰성과 근거 확인
2) 각 청소년 사업의 제도적 근거(법령, 조례, 정책 등)
(1) 법령에 따른 사업 운영
(2) 조
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청소년을 위한 지역사회안전망의 발전과제. 충청남도청소년상담지원센터.
권두승(2000). 청소년지도자의 철학적 태도와 지도양식에 관한 연구. 한국청소년개발원.
김동규(2008). 청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계. 석사학위 논
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청소년 수련활동의 질적 향상에 있다 할 것이다. 또한 수련활동이 질적 향상을 이루기 위해서는 청소년의 능동적 참여가 보장되어야 하지만 현실은 그렇지 못하다. 대부분의 수련활동 자체가 청소년욕구를 배재한 채 청소년지도사에 의해 계
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앞으로도 청소년운영위원회는 자발적이고 체계적인 청소년 참여를 장려하고 수련시설운영과 관련하여 청소년 참여의 다양한 가치가 인정되어야 할 것이다. 또한 청소년 참여에 대한 사회 전반의 인식도 제고되어야 할 것이다.
3) 청소년활
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청소년활동지도론 권일남, 정철상 외 2명 저 | 학지사 | 2008.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역 내의 청소년활동시설을 방문하여 해당 시설의 활동프로그램과 청소년지도사의 업무에 대해 조사하고 방문 후의 느낀 점을 기술하기
2. 청소년
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